专题：初中调查研究教学设计
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初中数学应用题调查研究与教学实践
初中数学应用题调查研究与教学实践
一、前言
二、调查设计
三、应用题现状调查及分析
（一）学生对应用题学习现状
（二）老师对应用题教学现状
四、应用题教学思考与实践
（一） 激发学 -
初中地理多媒体教学应用的调查研究
初中地理多媒体教学应用的调查研究 ——以宁夏银川市第X中学为例 随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，越来越多的
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初中教学设计
《二氧化碳制取的探究》教学设计 一教案背景 1、面向学生：中学三年级 2、教材版本：人教版九年级上册 3、学科：化学 4、课时：1课时 二设计思想 1教材分析 本节课是人教版初中化
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初中教学设计
教改聚焦201100-06 （上接第207 页）影、听音乐、看新闻、无目 的地浏览网页、无目的上网消遣。学生在网 络中容易迷失方向，实际上不知道能用网 络干什么，缺乏网上学习的方法。这
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初中生前物理概念调查研究
“初中生前物理概念调查研究”开题报告
一、课题研究背景
在初中物理教学中，教师对物理概念的教学进行了大量的研究，在教学方法、教学设计的优化上做了积极的努力，我们常常看 -
初中体育教学设计
初中体育《支撑跳跃---屈腿腾越》项目的设计与反思
一、教学目标：
通过本次课的学习，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感知、定向能力；使大多数学生初步掌握屈腿腾越的技 -
初中心理教学设计
初中心理教学设计 初中心理教学设计1 【辅导背景】初中生的情绪丰富而多变，他们容易受到外界环境的干扰。要让学生充分认识到情绪的多样性、复杂性，并且懂得控制和调节自己的
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初中体育课教学设计
初中体育课教学设计(行进间运球上篮)
段建华一、指导思想
本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，结合初三体育 -
初中地理教学设计
初中地理教学设计
毕彦秀
一、教学设计理念
新一轮课改即将开始，这为传统的教育模式注入了一缕新鲜的空气，为更好的适应新课改的要求，我们首先应该转变教育观念，把新课改的精神 -
初中弹力教学设计（精选合集）
依据教学设计，教师可以提高教学效率，收到更好的教学效果。下面是小编整理的初中弹力教学设计，欢迎阅读！一、学习目标1.知道弹力是接触力2.知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度
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初中教学设计（合集5篇）
《丝绸之路的开辟》教学设计 一、教材分析 （一）本课地位： 本课的内容选自岳麓书社《中国历史》七年级上册的第16课《丝绸之路的开辟》。课本内容主要包括两部分：1、张骞通西域2
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初中数学教学设计
初中数学教学设计 一、教学设计：1、 学习方式： 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。的关系。它不仅是学习后面知识的基础，并且是证明线
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初中数学教学设计
初中数学教学设计 教案设计者：南康市三益中学张建 学科：数学 年级：八年级 课题名称： 完全平方公式（1） 一、 内容简介 本节课的主题：通过一系列的探究活动，引导学生从计算结果中总
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初中数学教学设计[大全]
初中数学教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的
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初中排球教学设计（最终定稿）
在初级中学《体育与健康》课程中，排球课一直是学校体育课程体系的重要内容。在初级中学也就是义务教育7—9年级的《体育与健康》课程中具着重要地位。以下是小编分享给大家的
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初中跳高教学设计
初中跳高教学设计 一、教学理念 初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式，注重它的实用价值，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。教
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初中数学教学设计
初中数学教学设计 初中数学教学设计1 一、教学目标:1、知道一次函数与正比例函数的定义.2、理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质；3、弄清一次函数与正比例函数的区别与
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3、
