专题：初中地理学科素养
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地理学科核心素养
韦志榕：对深化高中地理课程改革的思考 一、课改回顾 三个重要文件：《教育部课程改革纲要》（2001年），《国家中长期教育改革和发展规划2010--2020》2010年，《教育部关于全面深化改革
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实验教学如何培养地理学科素养论文
在中学地理教学中，实验是不可缺少的教学组成部分，它是学生认识和探究地理学的规律，实现地理教育目标的重要手段。笔者这里所说的实验是广义的地理实验，它包括地理观察、地理观测
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初中地理学科课程简报
初中地理学科课程简报 答疑教师：燕晖 助教：张萍 2010-11-29 卷首语 现代教学已不再是简单零碎的教给学生知识，而是帮助其建立学科系统设计观念，使之学会自主学习。地理课程标准
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初中地理学科教学反思
初中地理学科教学反思 初中地理学科教学反思1 经过一学期的高效课堂教学的学习、培训和实践，我对高效课堂教学工作从入门到现在对教学流程和教学环节都有了一个系统和认识。
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2013年度初中地理学科教研计划
指导思想：以寿光市教育局地理教科研中心制定的教研计划和学校的总体教研工作计划为指导，以“研究、提高、合作”为宗旨，以建立高效课堂和提高教育质量为目标，研究全面深化课程改
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初中地理学科新学期打算
初中地理学科新学期打算1、发挥学科优势，调动学生的学习积极性。在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性
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初中地理学科调研报告
2012-2013学年度地理学科调研报告
一、我区地理课堂教学的优势
1、教师比较注重研读课标，课堂教学中力求达到课标的要求，并在实际教学中努力在达到标准的基础上，使学生形成良好 -
地理素养
地理素养 地理素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格，包括地理知识、地理观点、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等构成要素。 一、地理素养的内涵
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初中教师学科素养评比实施方案
初中教师学科素养评比实施方案在学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能，是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量的基本专业素养。以科学发展观
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初中物理学科素养培训总结[范文大全]
初中物理教师素养培训总结 孔埠中学：王正华 经过五天的学习，听了一些专家和一线老师们的讲座，我对新时期教师的职业有了新的认识与理解，作为一名教师不仅要有扎实系统的学科专业
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核心素养初中地理教学策略论文
摘要：在新一轮课改中提出的核心素养概念，对初中地理产生了深远的影响，即教学必须注重能力和品格的培养，讲究利用有限的时间将教学效果最大化。文章以自主学习、合作探究等常见教
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地理学科
地理学科“生本智慧课堂”评比活动在48中举行 【字体：大 中 小】【2014/10/23】 【作者/来源 48中学】 【阅读： 124 次】【关 闭】 10月20日，来自包河区的几十位老师齐聚48中
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初中地理学科教学指导意见
初中地理学科教学指导意见近几年来我县初中地理教师的教学理念和教学方式整体上有了一些转变和提升，但是，课堂教学中仍然没有完全改变以教师的“教”为中心的局面，教师教得很
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初中地理学科课堂教学模式及流程
初中地理学科课堂教学模式及流程 一、新授课1、导入新课，自主感悟2、学案导学，自主探讨 学生制定学习目标 学生提出自学提纲 展示自学成果 当堂检测反馈 学生
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初中地理学科寒假培训总结
初中地理学科寒假培训总结
2月15日和2月16日对全市的初中地理学科教师了寒假培训。 15日由刘务才和马志刚副院长分别以《教师如何备好课》和《教师如何上好课》为题做了通识 -
学习地理学科核心素养的心得体会（5篇）
学习地理学科核心素养的心得体会 胡家露 新一轮的基础教育课程改革中，“核心素养”成为一个关键词，培养具有哪些核心素养的人，怎样培养这些核心素养成为一个重要问题。2015年1
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学科素养心得体会
初一语文学科素养学习心得体会 初一语文组 高云霄 2014年2月 初中语文学科素养心得体会 初一语文组 高云霄 自入职以来，通过学习新课程标准，我对语文课程标准有了新的认识，为了
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学科素养学习心得
学科素养学习心得 昆仑镇中心小学 韩玉霞 通过学科素养的学习，使我深刻认识到学习的重要性，自己的教育观念和教学理论都达到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟。通过学习
