专题：乘着大象教案
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乘着大象教案
乘着大象教案1 教学目标：知识与技能：了解大象的造型特点。过程与方法：运用简单的创意和绘画，通过想象表现乘着大象时的情景。情感、态度与价值观：通过表达与大象在一起的感受，培
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乘着大象 教案
二年级《乘着大象》教案 王可洪 教学目标： 知识与技能：了解大象的造型特点。 过程与方法：运用简单的创意和绘画，通过想象表现乘着大象时的情景。 情感、态度与价值观：通过表达与
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乘着大象说课稿[精选合集]
乘着大象（说课稿） 林琳 今天我说课的内容是人民教育出版社出版的小学美术教材第三册第15课《乘着大象》（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈
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小学美术《乘着大象》教案
小学美术《乘着大象》教案 课题：乘着大象 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材分析： 本课不光是让学生来画大象，还要让他们了解画面的构成，以便更好的指导学生组织画面。 教学目标
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《乘着大象》教学设计
《乘着大象》教学设计 课 题：骑大象 课 时：1课时 课业类型：造型·表现课 教学目标：了解大象的造型特点，引导学生通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情景和感受。 教学重点
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乘着大象(教学设计)
猜谜导入 师：同学们，今天老师给你们带来了一位好朋友，让我们来猜一猜它是谁？ （出示大象谜语：脸上长钩子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辫子。） 生：大象 师：老师还没说完同学们就猜出是大
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二年级美术上册 乘着大象教案 人美版
（人美版）二年级上册美术教案第十五课乘着大象
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：了解大象的造型特点，引导学生通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情景和感受。
教学 -
大象教案
早期阅读《大象》 执教人：李凤娟 活动目标： 1、阅读儿歌、想象大象的特别形象。 2、在游戏中用动作模仿大象表演。 活动准备： 玩具大象一个、课件PPT 18张大象的图片，分别少了耳
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《大象保姆》教案
《大象保姆》教案 襄阳市襄州区伙牌中心小学：雷燕 学习目标： 1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。 2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱
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大象洗澡教案
小班分享阅读《大象洗澡》教案 教材分析： 教学目标： 1、联系自身经验，理解并体验叔叔给大象洗澡的过程。 2、感受故事结尾的意外和有趣。 教学准备：《大象洗澡》PPT、歌曲《洗
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《两只大象》教案
幼儿园托班音乐教案：两只小象 作者：王正可 发布时间：2006-1-24 14:06:02 单位： 来源：《多元整合幼儿园活动课程》 关键字：托班音乐教案 类型：娱乐游戏 内容：感受音乐快乐 材料：教学
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猴子和大象 教案
教材说明： 本课是一篇童话故事。讲述的是猴子和大象比本领，小鸟让他们到河那边采摘树上的果子，猴子和大象互相帮助，满载而归。课文含蓄地说明了每个人都有自己的长处，也有自己的
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大象洗澡教案（本站推荐）
小班分享阅读《大象洗澡》教案 教材分析： 教学目标： 1、联系自身经验，理解并体验叔叔给大象洗澡的过程。 2、感受故事结尾的意外和有趣。 教学准备：《大象洗澡》PPT、歌曲《洗
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老鼠和大象教案
《老鼠和大象》教案 沭阳县东关实验小学 许琼 教学目标： 1、学生在会唱歌曲《老鼠和大象》的同时，能够根据歌曲的意义，无论是动作还是演唱都要达到模仿式的形象表演。 2、学生
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《猴子和大象》教案
《猴子和大象》教案 两市镇城南小学 申致君 教学目标： 1、知识与能力: 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、过程与方法：通过合作学习，提问等方式一步一步引导学生
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《大象杂技团》教案
【活动目标】1、有兴趣的倾听故事，理解故事的主要情节。2、在重复听故事的过程中，充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。【活动准备】1、故事画册。2、大象，小猴，小
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大象小不点—教案
《大象小不点》 活动目标： 1．感知故事的内容，想象并尝试讲述故事中的部分内容，在故事中获得丰富的情感体验。 2．理解小不点也可以战胜大困难，相信自己勇敢尝试的力量。 3．通过制作
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《乘着音乐的翅膀》教案
《乘着音乐的翅膀》教学设计 高密市呼家庄中学 王静 学习目标： 1、感受音乐艺术的魅力。 2、通过运用感官，并加以联想和想象的方法丰富写作内容。 3、培养积极乐观的人生态度，
