专题：长正方体的体积课件
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五年级数学下册《长、正方体体积》教案分析
五年级数学下册《长、正方体体积》教案分析 教学目标： 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法． 2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题． 3．培养学生归纳推理，抽
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长方体和正方体体积教案
《长方体和正方体的体积》教学设计平昌县喜神小学 童治海 教学目标： 知识与技能： 1.知道长方体、正方体体积公式的推导过程。 2.学会解决实际生活中有关长方体和正方体体积的
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长方体正方体课件
长方体正方体课件【1】活动目标：1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备：长方体、正方体积
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五年级下册《长正方体的体积计算方法》公开课教案
五年级下册《长正方体的体积计算方法》公开课教案 教学目标： １、使同学理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。 ２、培养同学空间和空间想象能力。 教学重点
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体积和体积单位课件
《捞铁牛》教学设计 一、教材分析 《捞铁牛》一文讲的是宋朝时怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，从而说明他是当时出色的工程家。通过学习课文使学生懂得在学习生活中要认
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《长方体和正方体的体积》教案
《长方体和正方体的体积》教案 教材： 苏教版小学数学第十一册 教学内容： 长方体和正方体的体积 教学目标： 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 2．能运用长、正方体的体
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正方体的体积教学反思
正方体的体积教学反思 正方体的体积教学反思1 一、能激发学生探索的欲望首先，我让学生求由体积是1立方厘米拼成的长方体的体积，通过练习，使学生感知：体积是由若干体积单位组成的
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长方体和正方体的体积说课稿范文合集
《长方体和正方体的体积》 说课稿 教师：杨旭波 各位评委老师，大家上午好！今天我说课的题目是《长方体和正方体的体积》。本节课选自人教版五年级数学下册册第三单元第三章的内
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长方体和正方体体积(教学设计)
长方体和正方体的体积 磐石市吉昌镇中心小学校李国华 教学内容： 人教版教材数学五年级下册29页到30页 教学目标： 1、探究、推导长方体和正方体体积的计算公式 2、理解掌握并运
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长方体和正方体体积教学设计
《信息窗4－包装盒（三）》教学设计 教学内容： 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制五年级下册第七单元信息窗4. 教学目标： 1．给合具体情境探索、掌握长方体和正方体的体积计算方
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长方体和正方体体积教学设计
教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 教学重点和难点
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《长方体和正方体的体积》教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计一、教学内容：人教版小学数学五年级下册第三单元第29页30页。二、教材分析：本节课是在学习长方体、正方体的特征，掌握了体积的概念和常用的体
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五年级下册长方体和正方体体积教案
五年级下册《长方体和正方体的体积》教案设计 教学内容： 人教版数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的体积》，教材29页30页。 学情分析： 学生已经探索并掌握长方形、正方形
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《长方体和正方体的体积推导》教案
《长方体和正方体的体积推导》教案 一、教学目标 、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识 2、掌握长方体、正方体的基本特征，理解他们之间的关
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长方体和正方体的体积教学设计[★]
长方体和正方体的体积教学设计 新长宁小学宋义 一、教学内容：苏教版义务教育教科书第16~17页例9、例10、“练一练”和“试一试”，练习四第1~3题。二、教学目标： 1、使学生经历
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《长方体和正方体的体积》教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计 镇江市孔家巷小学 徐海东 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书，六上《长方体和正方体的体积》 教学目标： 1、 使学生经历操作、观察
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长方体和正方体的体积教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（苏教版）六年级上册第第二单元27页的内容. 【教材分析】 这部分教材是学生已经掌握长
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《长方体和正方体的体积》教学设计（范文大全）
《长方体和正方体的体积》教学设计 教学内容： 教材第29～30页，第31页“做一做”的第1题，练习七的第7～9题。教学目标： 1、使学生理解并掌握长方体和正方体体积的计算公式，能正确地
