专题：初中国学经典教案设计
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国学经典教案设计范文大全
国学经典《三字经》教学设计 东环路小学 教学目标： 1、诵读《三字经》原文“夏有禹，商有汤，周文武，称三王”一段，理解其义，达到熟读成诵。 2、通过本课的学习，使学生知道德才兼备的
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国学经典教案设计
国学经典 《亳韵古风》篇教学设计 王 萍 教学目标： 1、诵读《国学经典》“亳韵古风”部分，理解其义，达到熟读成诵。 2、通过学习，使学生了解亳州深厚的文化底蕴和淳厚简朴的民
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国学经典教案设计
国学经典《家国情怀》篇教学设计 教学目标： 1、诵读《国学经典》“家国情怀”部分，理解其义，达到熟读成诵。 2、通过本课的学习，使学生知道“爱国”才能被世人称颂。 3、让学生
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国学经典教案设计
《弟子规》教学设计 教学目标： 1.熟读《弟子规》入则孝部分。 2.通过讲解及活动体验，培养学生的孝心。 教学重点： 1.熟读成诵，感受孝心的魅力。 2.联系实际，抒发孝心。 教学过程：
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国学教案设计
国学教案设计 郑小方云 教学内容：《声律启蒙》上卷“齐”篇 教学目标： 1、 引导学生诵读《声律启蒙》上卷“齐”篇，理解大意。 2、 熟读诵读韵文，体会中国优秀传统文化的韵律美
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《国学经典选读》教案设计
第1课时 卫灵公第十五（一） 第 1节 执教日期： 年 月 日 教学内容：卫灵公第十五15.1-15.15。 教学目标：1.会读：能正确、流利地朗读课文，在诵读中体会文言文的节奏和韵味。 2.会说：理
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国学教育教案设计
国学教育教案设计 《弟子规》教学设计 教学目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。 教学重点：采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，领
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国学经典诵读教案设计
国学经典诵读教案设计篇一 国学经典诵读古诗词三首教学设计 教学目标: 1. 认识生字，会写生字。能正确读写词语。 2. 有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 3.学习通过看注解、
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《掩恶扬善》国学经典教案设计（最终5篇）
《朱熹家训选读》教学设计评比 《朱熹家训选读》第十二课 掩恶扬善 教学设计 紫阳二小 王 敏 一、教材分析 本册婺源县地方教材《朱熹家训选读》共分17课，本课时是第十二课《
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国学经典《道德经》教案设计[推荐阅读]
国学《道德经》第一章教学设计 教学目标：1、理解“夫兵者①，不祥之器，物或恶之②，故有道者不处。君子居则贵左③，用兵则贵右。兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡④为上，胜而
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初中国学知识
荣县长山镇中学语文知识竞赛试卷
（初一年级）
一、选择题（80分，每题１分，注意答案全部做在第2页的答题卡内）
1．下列诗句哪一句不是李白写的 Ａ．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。Ｂ．何当共剪西 -
初中美术教案设计
教案设计 课题：捏塑造型 （一）、教材分析 新课程标准就是为让学生在美术学习中多欣赏优秀作品，多给学生感受美术作品的机会，在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动。《捏塑
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初中数学教案设计
篇一：初中数学优秀教学设计 初中数学优秀教学设计 学校： 年级： 九年级，学科 ：数学。篇二：初中数学教学设计模板 学校初中数学教学设计模板 ：河北省秦皇岛市卢龙 县木井乡中学篇三
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国学《大学》第一课时教案设计
《大学》第一课时教学设计 一、教学内容 尧舜帅天下以仁，而民从之；桀纣帅天下以暴，而民从之。其所令反其所好，而民不从。是故君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不
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国学经典进课堂教案设计[五篇模版]
2015—2016学年度第一学期 《国学经典》进课堂教案三年级 《弟子规》 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 【教学内容】 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠
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国学经典初中推荐诵读内容（范文）
诸子名言选醴。 庄子名言1.天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。《庄子·知北游》 2.“凡人心险于山川，难于知天。”《庄子·
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初中科学课实验教案设计
初中科学实验课教学设计初中科学学习要以探究活动为核心，而科学实验活动则是探究活动中最常用的一种方式，教师必须善于充分发挥学生的主体作用，让学生积极主动参与到观察、实验
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初中计算机基础教案设计范文大全
[教学标题] 第三篇 文字处理软件WORD [教学目的与要求]了解Microsoft Office 2000组件；掌握Word的窗口组成；掌握在Word中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word中文档排
