专题：初中化学教学与德育
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初中化学教学中的德育渗透
九年级化学教学中的德育渗透 化学以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象。其基本概念、基本理论与辩证唯物主义如出一辙，互为表里，元素及化合物知识、化学实验是唯
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初中化学德育工作总结 (3000字)
化学德育工作总结 化学是一门以实验为基础的自然学科。中学化学教学的目的，是使学生在具备科学文化素质和能力素质的同时，还要提高他们的思想品德素质和对人类的责任感。因
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初中化学教学中德育的渗透[精选五篇]
初中化学教学中德育的渗透德育是教育教学的灵魂。正确开展德育教育，不仅有助于学生提高认识，增强兴趣，开发智力，也有利于学校全面推进素质教育，培养学生的综合素质。但是九年级学
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初中化学教学中的德育教育-德育（五篇模版）
初中化学教学中的德育教育我国是一个历史悠久的文明古国，素以礼仪之邦闻名于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。当代的中学生是跨世纪建设有中
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初中化学与环境教学案例范文合集
初中化学与环境教学认知目标
1．知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和保护环境的必要性。
2．了解大气、土壤、水污染的现况，以及污染的成因、危害及保护措施。
3．通过探究，掌 -
初中化学教学设计与反思
初中化学教学设计与反思 课题 第二单元课题 2氧气 教材分析 教材介绍了氧气的物理性质，通过对氧气化学性质的探究，认识到氧气能跟许多物质发生氧化反应，说明了氧气是一种化学
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初中化学教学设计与反思
初中化学教学设计与反思 (800字) 荐上教版九年级化学教案全套 荐人教版初中化学教案(很实用) 荐化学教学设计范例 荐中学化学教学设计、案例与反思 (3000字) 荐初三化学教
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初中化学教学设计与反思
初中化学教学设计与反思 学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生新课程标准确立了化学课以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标一体化的课程教学
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初中化学教学
浅谈初中化学教学方法
初中化学教学是化学教育基础阶段，要想大面积提高化学教学质量，必须从培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，提高课堂教学效率做起，以使他们更好地掌握基础 -
初中化学教学与信息技术整合研究
课程简介 初中化学教学与信息技术整合研究 【课程简介】 《 基础教育课程改革纲要 （ 试行 ）》为我国基础教育中信息技术的运用提出了方向：大力推进信息技术在教学过程中的普遍
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初中化学新课改教学总结与反思
初中化学新课改教学总结与反思 新课程改革的实施给学校带来了新的活力，给课程注入了新的生机，给教师迎来了新的发展机遇。新的《九年级化学课程标准》为化学教学树立了新理念，
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初中化学教学反思与总结5篇
初中化学教学反思与总结 新课程的实施给学校带来了新的活力，给课程注入了新的生机，给教师迎来了新的发展机遇。新的《九年级化学课程标准》为化学教学树立了新理念，提出了新要
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初中化学《分子与原子》教学设计
分子和原子 教学目标： 1、 知识目标：认识物质的微粒性，知道分子、原子等 都是构成物质的微粒。 能用微粒的观点来解释某些常见的现 象。 2、能力目标：培养学生抽象思维能
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初中化学教学与学生心理健康教育
因个人工作调动原因，未能完成原本参加的“淮南市百名农村中小学校长”培训。转而参加了继续教育网上学习。在学习过程中，对于东北师大理想信息技术研究院的刘晓明教授的“以心
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初中化学教学设计与案例分析
初中化学教学设计与案例分析 结合近几年的教学体会，将自己对教学设计的理解总结如下，希望能与大家进行交流、改进，再提高。 一、分析教材(备教材) 备好课的前提是理解教材，理
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初中化学教学与信息技术整合研究
作业六：通过《初中化学教学与信息技术整合研究》的学习，总结一下利用多媒体的利和弊。 初中化学教学与信息技术整合在化学教学的应用非常广泛，并且也起到了一定的效果，有其有利
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初中化学教学与学生心理健康教育
初中化学教学与学生心理健康教育 贺碧琳 由于中学生正处在身体发育和心理发展的重要时期，现代社会的转型使学生面临着生活、学习、升学等多种压力，加之社会上存在的一些负面
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浅谈数学教学与德育
浅谈数学教学与德育 安亮亮 摘要：增强德育方法的有效性是提高德育有效性的重要条件;德育方法的有效性表现为德育方法对德育工作者的适宜性、对德育对象的针对性和对德育目标
