专题：初中科学趣味课堂
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初中音乐课堂趣味化教学研究
高关初级中学音乐校本教研总结 —初中音乐课堂趣味化教学研究 音体美教研组：杨思霞、何世霞、马 晶、王继祖 2014年7月2日 1 高关初级中学音乐校本教研总结 ——初中
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初中科学有效课堂教学策略评价
初中科学有效课堂教学策略评价 作者: 文章来源: 添加时间：2008-09-18 17:38:48 点击数： 969 添加到收藏夹 新一轮课程改革的主旨是减负增效，提高课堂的有效性是课堂教学的永
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趣味美术课堂
趣味性教学实质在于让学生在轻松愉快的氛围中，积极主动去获得知识，在愉快中锻炼学生的动手动脑能力，培养学生当学习的主人，从而达到学生体验成功，激发学习兴趣为目的的教学。新
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趣味音乐课堂
小学音乐课堂趣味教学法的重要性 一、营造音乐氛围，引导学生关注音乐 音乐课一般不受学生们重视，每次课前十分种，学生都早早的来到音乐教室，许多学生还吵吵闹闹，借助这一机会，我
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趣味课堂教案
To get a through understanding of oneself needs self-appreciation.Whether you like yourself to a towering tree or a blade of grass,whether you think you are a h
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构建趣味课堂,初中物理生活化教学探析
构建趣味课堂,初中物理生活化教学探析 摘要：初中物理是一门很重要的自然基础科学，它能通过一些自然现象真实的反映出来，学生通过物理的学习更深入的认识生活.在初中物理教学中，
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小学生课堂趣味游戏[推荐]
凤凰飞| 大家坐成一圈,圈中的每个人有一个数字号.从1开始...左/右时针都可以....比如有12个人玩游戏.就有1号凤凰.他的左边是2号凤凰.2号凤凰的左边是3号凤凰......一直到12
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趣味语文学习课堂
趣味语文学习
走上讲台的第一年，一位女生的话给我很大的启迪，她说“老师，我喜欢在游戏中学习语文。”所以，一直以来我都坚信兴趣是最好的老师，所以我总是尽自己最大能力给同学们 -
趣味大课堂决赛总结
怀化学院第五届科技读书政法先锋擂台大赛之趣味大课堂
活动总结
为了提高同学们的实践能力，响应学校‚三位一体‛育人模式的号召，政法系于2012年5月25日晚7:30在东区E1B611教 -
如何让营造趣味课堂
如何让营造趣味课堂 语文课堂往往会出现两个极端，一种是课堂上充满欢声笑语，老师与学生都其乐融融；另一种则是在课堂上学生都鸦雀无声，老师讲的唾沫横飞，而学生在下面昏昏欲睡，一
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趣味横生的课堂
趣味横生的课堂 黄玉婷 今天，有一位神秘嘉宾来到课堂，它就是我们常吃的地瓜杆子，利用它，可以获得神秘礼物哦！ 老师把绿油油的地瓜杆子放在桌上，沾满露珠的地瓜杆子让人感到格外
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科学趣味知识竞赛
科学趣味知识竞赛
一、 你知道这些地理之最吗？试一试吧！
1、世界上含沙量最大的河流______________________________________
2、世界上最高的高原__________________________ -
读《趣味科学》有感
读《趣味科学》有感 科学是什么？ 它是一盏明灯，照亮了你前方的道路。 它科学，它为我们中间增添了一朵朵锦花，指引了我们走向更宽广的未 来 是一个火苗，点亮了我心中的光明。 科学
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小哥白尼趣味科学
《小哥白尼趣味科学》是一本内容关于科学的书内容十分丰富有趣，在这些文章中作者的文笔十分的幽默，写作的方式通常是第一人称，也有第二人称比如这里的第一章叫《大事不妙，鸟粪变
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《趣味科学》课程纲要
《趣味科学》课程实施纲要一、课程简介1．课程类别：实践活动类2．适合年级：六年级3．总课时：18课时4．开发者：徐洁琼二、课程性质《趣味科学》课程是以科技小制作为主体，结合课本所学并适
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《科学趣味故事》读后感
《科学趣味故事》读后感 科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车出现以前，人类远距离运送物资或长途跋涉，用自己的双腿和肩拉背扛。随着科学技术的发展，出现了许多让人
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优化初中科学课堂对话教学的策略
优化初中科学课堂对话教学的策略 摘要：科学课堂要想上得扎实、有效，应通过对话教学，还学生探究创造的权利，让学生的心灵自由舒展。在教学实践中，我们应从“搭建对话平台”“创设
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科学高效课堂
科学教学中高效课堂的探究
随着现代科学技术的飞速发展，现代科学教育更注重训练学生的科学思维方式,培养科学精神和科学态度,提高科学研究和创新能力。而科学学科担负着向学
