专题：初中历史高效课堂教学
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初中历史高效课堂教学初探
初中历史高效课堂教学初探
来凤县旧司镇高洞中学：张斯军
电话：***
近两年来，我们学校进行了高效课堂教学的研究活动，在引导学生如何开展“自主探索学习”的课堂教学方面 -
初中历史自主高效课堂教学总结
初中历史自主高效课堂教学总结 高效课堂是我们发展的目标，对于如何发展这一课改问题，大家都在想办法。我觉得有以下几点见意： 首先，这一模式调动了学生的积极性与参与性，让课堂变
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初中历史高效课堂教学的反思
初中历史高效课堂教学的反思 后村中学李秀叶。 课改不断更新，目前对高效课堂提的很响，对高效课堂教学有了新的认识，那么如何打造优质高效课堂，本人想从以下几点阐述自己的观点：
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初中历史高效课堂教学观摩会活动总结
初中历史高效课堂教学观摩会活动总结 一、秋雨绵绵无阻隔 9月28日，伴随着连绵细雨，我们一行人踏上了前去XX中学学习的路程。此次参加的是XX市初中历史高效课堂教学观摩会，听闻
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初中历史课堂教学心得体会
初中历史课堂教学心得体会 初中历史课堂教学心得体会1 通过这几年的教学，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无疑
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初中历史课堂教学反思
初中历史课堂教学反思 面对活泼可爱的学生，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。如何在有限的历史课堂中，通过科学有效的教育教学方法，获得
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初中历史课堂教学感悟
初中历史课堂教学感悟
回顾多年来的历史教学经历，领会新课改历史教学下的理念要求，如何搞好历史教学，实现由“应试教育”向素质教育的转变，是历史教育领域的重大任务，也是作为历 -
初中历史课堂教学总结
本学期，我担任新集中学初一和初三的历史教学工作。基本达到了预期目标，完成了教学任务。在这一学期的教学工作中，本人锻炼了作为一名教师的基本技能，并试着通过自己的摸索，掌握了
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初中历史课堂教学反思
初中历史课堂教学反思 初中历史课堂教学反思1 课堂教学是中学历史教学的主渠道，因而也是中学历史教学改革的主战场。教学理念和观点的体现、课程标准的落实、新编教科书的运
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初中历史第二课堂教学初探
摘 要：传统的历史教育教学已不适应社会发展的需要，必须着手利用第二课堂教育提高学生学习历史的兴趣。历史课的第二课堂有利于开阔学生知识视野，培养学生学习能力，发展学生智力
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初中历史课堂教学反思
初中历史课堂教学反思 摘要：素质教育目标要求下的初中历史教学提高历史课堂教学效率是重中之重。因此，在历史课堂教学中教师应创造宽松和谐的课堂氛围，点燃学生探索的欲望，激发
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初中历史学科构建高效课堂教学建议（优秀范文五篇）
初中历史学科构建高效课堂教学建议 历史是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主
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高效课堂教学
高效课堂，有效教学反思
我在信息技术教学过程中，以新的教学理念和教学理论为指导，根据《中小学信息技术课程指导纲要》，探索适合信息技术课堂教学的教学方法和策略来挖掘学生潜 -
高效课堂教学
高效课堂教学北师大版二年级语文下册《我必须去》罗如花二Ｏ一三年三月二十八日
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高效课堂教学材料
践行“互动高效、生生竞师”理念 构建高效课堂教学 大石桥市第四初级中学 导语 课堂教学是教学活动的核心环节，是在校学生获取知识的主要方式，课堂教学的成功与否，直接影响着教
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浅谈高效课堂教学大全
浅谈高效课堂教学 河北区实验小学 马佳颖 一、教学模式创特色，课堂教学显成效 １以“先学后教，当堂训练”为核心的课堂教学模式。这种模式归纳起来，基本结构是： （1）明确目标（约1分钟）
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高效课堂教学
一、问题的提出 自上世纪八十年代始，国家就大力推进素质教育，但至今收效不明显。素质教育举步维艰，应试教育顽疾难克。尤其反映在学校教育的主阵地课堂教学上，教师教学大多还是
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初中历史高效复习之我见
初中历史高效复习之我见历史学科课时少，学生学习用时少，学校、家长和学生的重视不够，近几年，历史教学质量在我市出现了大幅下滑趋势。要想在初三短时间内把学生历史成绩抓上去，关
