专题：初中名著阅读教学反思
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名著教学反思
《走进名著，亲近名著》教学反思 陈 院 标 在博大精深的世界文化长廊中，古今中外的长篇名著如同天河中的群星，各自以其独特的艺术魅力感染着一代又一代的“书虫”。她塑造了一
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初中名著整理
《汤姆·索亚历险记》知识点归纳
一、作者：美国19世纪后期著名的杰出的现实主义作家马克·吐温
二、简介：《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876 -
教育名著教育教学反思
教育专著—《给教师的建议》读后感“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”《给教师的建议》这本书中，伟大的教育家苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发把教育好孩子的建议向
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初中必读名著大全
初中必读名著知识大全 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 1、作者：施耐庵，元末明初小说家。名耳，字子安。 2、体裁：长篇章回体小说 3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。 4、
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初中名著阅读
名著阅读 《繁星春水》 一、 主要内容： 《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自
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初中名著推荐(二)
初中名著推荐(二) 一、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 1、作者：施耐庵，元末明初小说家。名耳，字子安。 2、体裁：长篇章回体小说 3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。 4、
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初中名著导读
初中语文名著推荐阅读
《朝花夕拾》鲁迅 （散文集）《鲁宾逊漂流记》笛福
《名人传》罗曼·罗兰（主要人物：贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗）《繁星春水》冰心（诗集）《格列佛游记》斯威 -
初中名著选择题
名著练习
第一组
1．在下列选项中选出与原文不符的一项A、保尔13岁时就开始参加革命活动。B、书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C、保尔是以 -
初中名著读后感
初中名著读后感1 看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物，读后感《初中
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初中专题名句名著[本站推荐]
初中专题名句名著--中考复习古诗词积累专项练习 基础知识及运用 (古诗词曲积累) 丁海意一、【要点考点聚焦】 随着语文教改的深入，人们越来越重视积累，《语文新课程标准》
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初中名著阅读
一、《汤姆索亚历险记》1、《汤姆索亚历险记》作者是美国的马克.吐温（人名）。2、汤姆和蓓姬（人名）洞中历险，他经历了那些困难？最后依靠什么克服这些困难的？可以看出汤姆有怎样的品
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走进名著的教学反思
“走进名著”教学的反思 内容摘要：“走进名著”教学力求充分利用教学资源，抓住经典课文的故事情节。在情境中走进课文、在朗读中了解内容、在表演中感知人物、在品读中体悟语
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初中教学反思
初中教学反思 初中教学反思1 在多年的历史课堂教学中，我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握，只要看书就可了解，用不
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初中教学反思
初中教学反思 初中教学反思1 在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如
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名著阅读教学反思
名著阅读教学反思 海滨第六学校许广会近年来，中考中名著阅读也占一定的分额，而从去年中考来看，中考中名著阅读失分也比较多，针对这种情况和学生时间少的情况，我觉得对学生名著
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名著阅读教学反思
名著阅读教学反思 香积寺中学白燕妮 考试至上，为考试而教，为考试而学，片面追求升学率之风屡禁不止，名著阅读教学更是不堪一提，，多年的教学使我认识到，对学生名著阅读进行指导是很
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初中名著导读习题2010
初中名著导读 1.《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次
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初中名著阅读——《西游记》
初中名著阅读——《西游记》 一、作者简介： 吴承恩:明朝人。字汝忠，号射阳山人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目标神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪
