专题：初中耐久跑教学设计
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初中耐久跑教学设计
《耐久跑》教学案例 一、指导思想： 本部分以新课程标准提出的“健康第一”为指导思想，充分体现课程改革精神。重视培养学生自主学习的能力，把主动参与、小组合作作为主要研讨内
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耐久跑教学设计
《耐久跑》复习课教学设计任课班级：九（1）班人数：48人任课老师：韩益强教学内容1、耐久跑2、柔韧性练习教学目标1．学生能够掌握耐久跑的正确姿势。2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节
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《耐久跑》教学设计（范文）
《耐久跑》教学设计 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-101-01 摘要 通过学习耐久跑，初步了解耐久跑的呼吸方法。i&47.耐久跑，不逃避、不厌倦、不恐惧。培养
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耐久跑教学设计
耐久跑教学设计 教师：尹立国在人教版《全日制普通高级中学（必修）体育与健康第二册》中，耐久跑用5课时完成，本文从教材分析、教学目标设计、学情分析、教学模式设计、教学过程设计
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耐久跑教学设计
耐久跑教学设计 授课教师：王小卫 授课班级： 一、教学理念 高中的耐久跑教学枯燥乏味，但在教学过程中要充分发挥它也有趣味性一面的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的生理耐力
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耐久跑教学设计
耐久跑教学设计 一、指导思想 本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，努力创设一种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好氛围，同时响应冬季长跑运动的口号，唤起学生的
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耐久跑教学设计
耐久跑教学设计 回民学校 王兵华 一、指导思想： 本课以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想，以“学生身体练习”为主要手段，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学
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初中耐久跑教学反思[大全]
初中耐久跑教学反思 耐久跑是一种较长距离的周期运动，既要求一定的速度，又要能跑的持久，属于田径运动中的中长跑项目。在中学阶段，耐久跑是发展心肺功能提高有氧代谢能力的有效
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七年级《耐久跑》教学设计
七年级《耐久跑》教学设计 《耐久跑》教学设计一、指导思想依据新程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，采用小组合作、自主学练等教学
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小学耐久跑教学设计
小学耐久跑教学设计 本课依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，
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九年级耐久跑教学设计
一、指导思想： 本节课以新课标为依据，树立“健康第一”的指导思想。以发展学生心肺功能，提高有氧耐力为主要目的，通过各种跑的形式激发学生对耐久跑的兴趣和参与意识，鼓励学生探
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300~400米耐久跑教学设计
教学设计设计 一、教材分析 1. 教材名称:300-400米耐久跑 2. 人民教育出版社《体育与健康》 3至 4年级 全一册 第四章基本身体活动 3. 教材特点:以《体育课程标准》为指导,
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高中耐久跑教学设计
篇一：耐久跑教案高中《耐久跑》教案 教学对象：水平五 人数：40人 教师：辛秋霞授课时间：10月29第一节 篇二：高中一年级耐久跑流程教学设计高中一年级耐久跑流程教学设计一、 指导
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小学《耐久跑》教学设计
小学《耐久跑》教学设计 一、 指导思想 本课突出“健康第一”的指导思想，贯彻《体育与健康》课程标准的要求，在务实、开拓、探索的原则下，以学生为主体，充分调动学生的积极性，
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初中体育耐久跑教学心得
耐久跑是指中、长距离的跑。它是初中体育教学大纲中的主要田径教材之一，具有很高的锻炼价值。练习耐久跑能够提高学生的内脏器官功能，发展耐力素质，提高健康水平，锻炼顽强的意志
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初中学生“耐久跑”教学反思
初中学生“耐久跑”教学反思 张茂 贵州省六盘水市第三中学 六盘水 553300 收件地址：贵州省六盘水市第三中学（六盘水市钟山区康乐北路9号）张茂：*** 摘要：在中学阶段，耐久
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初中八年级耐久跑说课稿
《耐久跑》说课稿 可塘中学 林界炳 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我叫徐万，是勐阿镇中学的体育老师。今天我说课的内容是《耐久跑》。下面，我将从教材分析、学情分析、教法
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《耐久跑》教学设计片断---跑数字
《耐久跑》教学设计片断 2011年《体育教学》第一期已发表 一、教学目标 1．让学生通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法，发展学生的奔跑能力。 2．借助跑的练习，让学生体验合作
