专题：初中生活中的声音教案
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《寻找生活中的声音》教案
《寻找生活中的声音》教案 教学内容： 活动《寻找生活中的声音》。 教学对象： 一年级（上学期）学生 教学目标： 1、对生活中的声音产生兴趣。 2、能模仿生活中的声音。 3、能用声音
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感受生活中的声音
感受生活中的声音 教学过程： 一、导课 师：现在，老师先请同学们猜一个谜语，请听好：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。 每位同学开动脑筋仔细、认真地想一想。（速度放慢
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初中物理《生活中的透镜》教案
《生活中的透镜》教案 ●教学目标 一、知识目标 1.了解透镜在日常生活中的应用. 2.知道照相机、幻灯机、放大镜成的像. 二、能力目标 1.通过制作模型照相机培养学生的动手能
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生活中的声音作文[5篇材料]
生活中的声音作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人
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聆听生活中的种种声音
聆听生活中的种种声音 清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音
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《劳动中的声音》教案
《劳动中的声音》教案 教学内容：围绕：“×”、“××”、“×-”节奏型的认读设计了生活中不同节奏的劳动动作，感受三种不同节奏的时值的长短。 教学目标：能基本准确、均匀地用
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初中信息技术生活中的网络—学校中的网络教案
三、计算机网络基础（三） 教学目标: 进一步掌握计算机网络的基本体系结构 教学重点与难点: 网络层路由选择 IP地址划分与MAC地址的区别 教学过程: 导入新课 思考：连接在
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“比赛”中的初中生活
“比赛”中的初中生活 终于，迈进了四中的校门，穿上了四中的校服，心中的喜悦无法用语言来表达。 我现在还记着入学时父亲对我的告诫：“虽然你进入了四中，可是你别忘了，你是全校成绩
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理想中的初中生活
我理想中的初中学习生活初中的学习生活是我们人生中的一个挫折点。它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中学 -
初中生活中难忘一件事
初中生活中难忘一件事 在我升初中生活的回忆里，我永远不会忘记9月16日的第二节课，因为它把我在班上斯文的形象完全破坏了。 我清清楚楚地记得，那是数学课，同学们正津津有味地听
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初中科学 声音 兴趣课教案
1声音引入 声音有哪些？ 1、 自然界中的声源 2、 人们制造的声源 3、 人类身体的声源 通俗的说，所谓声音，就是生物用耳朵感受到的一种特殊的物理信号。人们说的话、唱的歌、乐器
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寻找生活中的声音说课稿（5篇范文）
寻找生活中的声音说课稿范文作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的寻找生活中的声音说课稿范文
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《寻找生活中的声音》教学设计
《生活中的声音》教学设计 教学内容：一年级艺术教材上册第一单元《生活中的声音》 教学对象：一年级（上学期）学生 授课教师：郭媚蓉 泉州市丰泽区实验小学 电话：*** 教学目
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生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
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生活中暖色教案
生活中暖色教案 生活中暖色教案1 教学目标知识与过程:通过对本课观察回忆表现的学习,初步掌握暖色的基本知识、并用语言和绘画的方式进行表现。态度与方法:了解暖色知识,体
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声音教案
一、学情分析 学生初学物理，对物理知识还是比较陌生的，但对于声音产生的问题，学生在生活中或多或少的都有“与振动有关的体会”，并且在小学常识课中也已涉及过，所也本节开始即以
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声音教案范文合集
vffb幼儿园大班科学教案：声音的秘密 来源：肥城市老城镇中心幼儿园 洪云 【活动目标】 1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。2、了解、分辨乐音和噪
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声音教案
科学探究：声音的产生与传播 教学目标 1、知识与技能 （1）知道声音是由物体振动产生的。 （2）知道声音的传播是需要介质的，气体、液体、固体都是传声的介质；知道声音在不同介质中的传
