专题：初中实践课程教学设计
-
浅谈初中综合实践课程教学
浅谈初中综合实践课程教学 “坚持以人为本，促进学生全面发展；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”？这一论述阐明学生要全面发展，与时俱
-
小学综合实践课程 教学设计（定稿）
小学综合实践课程 教学设计
一、活动主题：寻找学校里的浪费现象
二、活动具体目标：
1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节 -
实践中心课程教学设计研究
实践中心课程教学设计研究 摘要 学校最重要的产品应该是课程，而学生则是课程的用户，因此我们必须重视课程建设。在高等教育大众化阶段，高等职业教育吸引力不足，质量严重落后于广
-
包装设计课程实践教学指导书
包装设计课程实践教学指导书 艺术设计专业(装潢设计方向)适用 学生层次：大专 教学地点：校内计算机房，教室 实验类别：基础 课程总学时：80 实验总学时：48 所开实验数：5 实践教学目的
-
综合实践活动课程教学设计
综合实践活动课程教学设计 自从2001年秋季教育部要求各地区增设综合实践活动课以来，综合实践活动就成为国家新一轮课程改革的一大亮点，成为改变学生学习方式，培养学生主体意识
-
初中综合实践课教学设计
初中综合实践课教学设计 初中综合实践课教学设计1 一、活动主题“快乐体验幸福成长”二、活动时间三、实践内容及成果（一）爱心奉献社区，践行文明礼仪1、全体同学利用寒假时间，组
-
初中综合实践课教学设计
初中综合实践课教学设计 初中综合实践课教学设计1 活动目标：1.了解废物利用的作用和意义。2.学会用变废为宝的方法进行发明构思。3.培养学生节约、环保意识。增强学生动手、
-
初中综合实践学科教学设计
实现自主创业 教学设计 课题：第四单元·第十课《实现自主创业》一课时： 科目 提供者 综合实践 朱爱生 教学对象 单位 八年级 课时 太原市晋源区金胜镇中学校 一、教学目标 目
-
初中综合实践活动教学设计
初中综合实践活动教学设计 贺兰县如意湖中学 杨凤玲 一、主题的确定 现在的中学生，大多数是独生子女，普遍存在动手能力差的问题。对生活中一些简单作物的栽培与管理缺乏一定的
-
初中综合实践活动教学设计
初中综合实践活动教学设计 庐江盛桥中学 徐乐天 一、主题的确定 我们的中学生，大多数是独生子女，不少生活在农村，普遍存在不了解农作物和动手能力差的问题，对生活在我们身边的一
-
初中综合实践《访谈法》教学设计
初中综合实践《访谈法》教学设计 哈密市第二中学 董晓佩 活动目标： 1、学生了解访谈法运用的步骤，掌握访谈活动运用中的技巧，并能灵活运用访谈法收集资料。 2、通过采访，使学生
-
浙江省初中综合实践活动课程教学规范
浙江省初中综合实践活动课程教学规范 一、学习纲要，明确要求
1．学习《综合实践活动课程指导纲要》，把握课程的理念、性质、特点和价值追求。
2．明确课程的目标、内容、实施、评 -
初中物理课程与教学实践调研报告
初中物理课程与教学实践调研报告------------开展探究性实验教学的实践研究现代物理课程标准指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。科学探究作为一项新的
-
园林规划设计课程实践教学模式的探讨
园林规划设计课程实践教学模式的探讨园林专业是培养从事国土与区域、风景名胜区、风景游览区、城市绿地系统和城市各类绿地及环境规划设计、施工与管理、监理等方面的高级工
-
服装色彩设计课程的教学实践
服装色彩设计课程的教学实践 【摘要】服装色彩设计课程在现实中存在着偏艺术、轻设计，教师专业化有待提升以及教材的实用性和针对性有待加强等问题，对此，我们既要丰富教学内容，
-
《亲子园课程的教学设计与实践》
《亲子园课程的教学设计与实践》 课题阶段总结 徐州幼师附幼 徐剑媚 一、课题的提出近年来，随着科教兴国战略的实施和脑科学研究的新进展，“思路决定出路；高度决定长度；3岁决定
-
课程实践教学设计与实施（5篇材料）
《数控加工工艺及编程》 课程实践教学设计与实施 本课程教学设计注意以社会需求为导向，培养学生技术应用能力和综合素质为主线，满足社会对从事机械工业生产、管理一线高素质的
-
综合实践活动课程教学设计（精选五篇）
综合实践活动课程教学设计自从2001年秋季教育部要求各地区增设综合实践活动课以来，综合实践活动就成为国家新一轮课程改革的一大亮点，成为改变学生学习方式，培养学生主体意识，提
