专题：初中生物高效课堂研究
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初中生物高效课堂
《初中生物高效课堂》读书报告
柳树0中学郑继锋
通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名生物教师，在生物课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养 -
初中生物高效课堂反思
教书十多年以后，愈发觉得“讲——教——授”三者有区别。尤其学校在推行使用师生共用讲学稿以后，这样的感觉就更加强烈了。还听过这样一句话：“糊涂讲，明白学”比“明白讲，糊涂
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如何打造初中生物高效课堂
如何打造初中生物高效课堂 摘 要：随着新课改的深入发展，高效课堂成为我们教育改革的努力的方向，也是广大教师所关心重要问题，因为效率决定着学生学习的知识的效果。只有在生物课
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初中生物教学高效课堂心得体会
初中生物教学高效课堂心得体会 白官屯镇中学 谷友静 从教十二年，我经过一段时间的学习高效课堂的模式，我学到了很多知识，以下谈谈我对生物高效课堂的心得体会： 一、指导学生做好
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初中生物教学高效课堂心得体会
篇一：初中生物教学高效课堂心得体会我经过一段时间的学习高效课堂的模式，我学到了很多知识，以下谈谈我对生物高效课堂的心得体会：一、指导学生做好生物课堂笔记做课堂笔记是学生
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初中生物高效课堂构建的几点思考
初中生物高效课堂构建的几点思考
邮编：425400湖南省永州市江永县第二中学
辜志华中学二级***
摘要：在素质教育的强力推进下,课时有限、教学任务繁重，提高课堂效率成了 -
高效课堂研究情况汇报
转变教育观念，打造高效课堂 ——青神县实验初中关于高效课堂研究情况汇报 2013年9月以来，在教育局及领导的大力倡导下，全县吹起了高效课堂改革的东风。我校是青神县高效课堂研
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高中数学高效课堂研究
2012年8期数学大世界教学导向
教 学 研 究 s h uxu eda s hijiejiao xued aoxian g
高 中 数 学 高 效 课 堂 研 究
江苏省沛县张寨中学 张成玲一、前言 学为主。这种错误做 -
初中生物课堂遗传学教学技巧研究
初中生物课堂遗传学教学技巧研究 【摘要】生物学习是一个激发学生学习兴趣、知识创新和探究能力的过程。新课标要求改变传统教学模式，遗传学部分既是生物的重点，也是其教学难
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对“初中生物教学高效课堂”的一点感悟
对“初中生物教学高效课堂”的一点感悟 课堂“高效”是新课程改革的目标之一。所谓“高效”是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功
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运用交互式电子白板 构建初中生物高效课堂
运用交互式电子白板 构建初中生物高效课堂 ——基于电子白板的《评价自己的健康状况》一课教学设计 【摘要】多媒体交互式电子白板一出现就受到广大师生的青睐,它充分实现了
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对“初中生物教学高效课堂”的一点感悟
初一生物教学感悟 一、高效课堂： 课堂“高效”是新课程改革的目标之一。所谓“高效”是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”为“
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高中数学高效课堂策略研究
高中数学高效课堂策略研究 一、当前高中数学教学存在的问题分析课堂教学是让学生产生良好学习习惯的重要途径。但在高考的要求下当前高中数学课堂教学存在着很多问题，直接影
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高效课堂课题研究（精选五篇）
高效课堂实践研究
课题主持人：蒋志锋商镇中学
研究工作小组：组长：蒋志锋成员：李俊东刘永利陶银良李永涛及各子课题研究人。
一、研究任务
1、课题研究计划（刘永利）
2、课题研究实 -
小学课堂高效课堂研究计划
“小学课堂创建高效课堂的实践研究”的课题研究计划面临新课程改革如火如荼的形势，新课标下的小学如何围绕课标、考纲为学生的发展上好每一节课、如何开展课堂的创建高效课堂
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课堂评价高效策略研究
课堂评价高效策略研究 课题研究具体开展情况： 1.加强理论学习、提高教师自身的素质。 我们一线教师平时更重视自己的教学实践，大多数忽略教育教学理论的学习和研究，从而导致理
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0225;初中生物课堂有效教学策略研究;2200（范文模版）
初中生物课堂有效教学策略研究 摘要：有效教学就是指教师在教学过程中，在完成教学目标的情况下，用最少的时间投入最小的精力，让学生尽可能多的掌握知识，即教学有效性。长期以来通
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《初中生物新课程课堂有效教学的研究》范文
《初中生物新课程课堂有效教学的研究》课题结题研究报告 一、课题研究背景 随着新课程改革的实施与深入，课堂有效教学学习作为一项全新的教学理念走进了我们校园，因其在培养
