专题：初中数学案例分析报告
-
初中数学案例分析
关于课堂中以学生为主体的一点思考一、把活动还给学生
在讲授探索三角形全等的条件这一部分的内容时，新课改要求学生在实际动手过程中思考，并最终得出三角形全等的条件，教材中 -
初中数学教学案例分析
初中数学教学案例分析 传统的课程理念认为：教师讲得越多越好，因此在课堂上教师总是尽量讲深讲透，生怕遗漏，将讲整理好的数学呈现给学生；学生则是被动的吸收，机械的记忆，重复的练习
-
初中数学课堂教学案例分析
初中数学课堂教学案例分析 一、教学案例实录 教学过程： （一）．导入新课师：同学们好，我们已经学过用一元一次方程来解决实际问题，你还记得列一元一次方程解决实际问题的步骤吗？ 生：审题
-
初中数学教学案例分析
初中数学教学案例分析 上传: 刘春花 更新时间：2012-5-18 0:05:38 初中数学教学案例分析 案例标题：《同底数幂的运算》 案例情境：数学运算的教学枯燥无味，总是不知如何入手，听了张
-
初中数学教学案例分析
初中数学教学案例分析 ———合理创设问题情境，引发学生思维 新课程标准指出：“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新知识、新方法的种子。”有问题才有探究，有
-
初中数学教学案例分析_12533
探索三角形全等的条件（一）案例与评析 老河口市纪洪中学 陈敏 陈书明 1、 教学目标： 学生在教师引导下，积极主动的经历探索三角形全等的条件的过程中，体会利用操作归纳获得数学的
-
初中数学教学案例分析（5篇）
初中数学教学案例分析 一、 背景 新课标要求，应让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合
-
初中数学公开课案例分析论文
初中数学公开课案例分析作者：张骋 花庄中学 【摘要】：通过对两个公开课教学案例分析，从而得出在以后的课堂教学中，教师应注意的四点：1、正确认识多媒体教学。2、课堂泡沫不容忽视
-
初中数学案例分析（优秀范文5篇）
初中数学案例分析 数学教学中强调自主探究 廉溪小学 李玖红 学生的学习过程不是对知识的被动接受，而是主动的建构过程，因此数学的课堂教学必须成为自主探究的“建构者”。在实
-
初中数学有效课堂教学案例分析
初中数学有效课堂教学案例分析
优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，同时也符合国家教育部的规定——减轻学生过重负担。有效的教学体现在学生的进步和 -
初中数学课堂片段教学案例分析
初中数学课堂片段教学案例分析 一、教学案例实录 教学过程 : 1.习旧引新 ⑴ 在 ⊙O 上 , 任到三个点 A 、 B 、 C, 然后顺次连接 , 得到的是什么图形 ? 这个图形与 ⊙O 有
-
初中数学有效课堂教学案例分析（最终版）
初中数学有效课堂教学案例分析 教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。当前中学教学有一个非常突出的问题，这就是：老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生们却没有得
-
初中美术案例分析
初中美术案例分析 在一次美术课上，我正在和同学们一起探讨公益广告的相关内容，发现有一位同学低着头写作业，没有参与到课堂学习中来。他写得很认真，以至于我走到他身边都没有发
-
初中英语课堂案例分析大全
巧设课堂练习提高学生学力
—— 《Exhibitions and Museums》一课案例分析
月浦实验学校姚 菊
随着新课改的实施，构建以学生为主体的有效课堂教学活动成了英语教学的目标之一 -
初中英语教学案例分析
初中英语教学案例分析 思考的问题： 1．如何创造有利于学生学习的心理状态，形成积极的学习态度？ 案例片段描述：曾经听过两节课，期间两位老师都谈到一个话题“肥胖”。 片段一，教师在
-
初中英语教学案例分析
初中英语教学案例 在教学中，教法是非常重要的一个因素，好的教法是开展好教学活动的基本保证，在教学活动中善于总结，善于应用，才能不断的推进教学活动的开展。教师要明确教学任务，
-
初中班主任案例分析
初中班主任案例分析 转眼之间，十个春秋已过，担任班主任工作已满10年了，与学生在一起有欢笑，有泪水，有激动，有幸福。但我最大的感受，则是充实，这一点可能是没当过班主任的老师无法体
-
初中英语教学案例分析范文
初中英语教学案例分析 Unit1 What's this in English?新目标七年级上册 中心中学 年 月 1 初中英语教学案例分析 新目标七年级上册 Unit1 What's this in English? [案
