专题：初中生现代文阅读小说
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现代文阅读之——小说阅读 (500字)
现代文阅读之——小说阅读 第一节 总 说 【考纲解读】1、分析综合 c （1）分析作品结构，概括作品主题 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2、鉴赏评价 d （1）体会重要句子的
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《现代文阅读小说》优秀教案
现代文阅读——小说阅读 （教案）学习目标： 1、 了解小说的基本知识 2、 掌握小说考查的题型及解题的方法 教学过程 一、高考回顾 在2011年高考中，16套题中有七八套考到了小说阅
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(经典)现代文阅读之小说阅读教案
现代文之小说阅读 一、小说阅读 1.明确概念：小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 2.文体特征：塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描
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现代文阅读之小说阅读 教案[范文大全]
现代文阅读之小说阅读 【高考目标定位】 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形
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高三语文现代文阅读专题小说阅读教案
高三语文现代文阅读专题---小说阅读 第一课时情节结构 教学目标： 1、了解小说的特点。2、鉴赏小说故事情节 3、学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法 教学重点： 1、 把握
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现代文阅读指导(小说阅读)高考现代文阅读复习教案
现代文阅读指导（一）小说阅读 ——高考现代文阅读复习教学目标 通过小说阅读的指导，明确此类文体阅读技巧以提高叙述类文学作品的阅读能力 通过适当的训练，以形成此类阅读文章的
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适合初中生看的英文小说
书虫牛津英汉双语读物不错，我初中的时候也买过，外皮是绿色的包装，是外国名著的压缩版，左边是英文，右边是中文对照，下面还有生词提示，很有利于学习，书店里一直有卖的，分很多册。该书根
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浅谈初中生现代文阅读水平考察及其训练策略
浅谈初中生现代文阅读水平考察及其训练策略 乐安县 鹏州中学 陈庚 现代文阅读是语文课程中极其重要的学习内容，是培养和提高语文能力的重要体现。现代文阅读分值在中考中占
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初中生语文现代文阅读理解能力较低的问题
初中生语文现代文阅读理解能力较低的问题
张楼镇初级中学陈会尚
三年的初中，学生学了很多的经典课文，读了很多的优秀文章，做了很多的阅读试题，但在中考中，现代文阅读仍是学生失分 -
九年级语文复习现代文阅读 小说阅读复习修改2（精选5篇）
小说阅读复习（二） 语段阅读训练 一、 父爱陷阱 郑成南 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他
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小说阅读指导之环境描写专题训练(现代文阅读题型训练)
阅读题型训练：环境描写 第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了„„地域风格 提示了„„时间、季节 渲染营造了„„氛围 社会环境:指出相关语句揭示了„„社会现实 第
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小说《千山暮雪》初中生读后感
千山暮雪小说读后感（一）我刚看完《千山暮雪》的第十七集，在这一集的从始至终，都把我哭成了一个泪人。是戏中主人悲催的命运让我，还是爱恨纠结的扭曲让我落泪，看得我太揪心了，在我的
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初中生晚自习看小说检讨书[样例5]
初中生晚自习看小说检讨书在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，请注意写检讨要把原因讲清楚。那么对应的检讨书到底
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拓展现代文
废墟的召唤 一，作者：宗璞pú，当代作家。原名冯宗璞，著名哲学家冯友兰之女。从事小说与散文创作，她的文风素以典雅著称于文坛。代表性作品有：短篇小说《弦上的梦》、《红豆》、《三
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现代文阅读教学
现代文阅读教学“三环六步”模式漫谈 主讲人：黄先平之所以叫做“漫谈”，一是因为现代文阅读教学有太多的专家学者谈过，我的观点、看法很肤浅，这里只是表达一下我的理解；二是我谈
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现代文应用
现代文应用
1. 条据
（1） 借条
范例
借条
今借到x x厂财务处人民币捌仟元整，借期为六个月。
此据。
借款人：x x x（签名或盖章）
2011年x年x日
（2） 收条
范例
收条
今收到x x x 、x x x -
高考现代文
（一）阅读下面文字，完成8-10题。（9分）日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验。现代人看上去很强大，他能建核电站，能建规模很大、功率很高的水电站，因为他有许多关于
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现代文读书笔记
现代文学史读书笔记汉语言文学 邝云梅第一章 文学革命与“五四”新文学第一节 概述 1.中国现代文学以“五四”文学革命为开端。“五四”时期以陈独秀主编的《新青年》为主
