专题：初中数学辅导计划
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初中数学特长生、后进生辅导计划
九年级数学辅导计划 付连敏 一、特长生辅导计划： （一）、学生情况分析 每个班中有部分学生对数学科比较感兴趣，学习成绩也较为突出，除了掌握课本的内容外，有着进一步学习其他数学
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数学辅导计划
数学辅导计划 礼乐东方红小学 陈秀引 四年（2）班 一、后进生辅导计划 所谓后进生，照目前的情况来分析，主要是一些学生学习习惯不好，不一定是学习不好的学生。相信加强常规教育工
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数学辅导计划
五年级数学学困生辅导计划
指导思想
在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目 -
2012国培计划初中数学学科辅导计划
“国培计划（2012）”——安徽省农村初中骨干教师
远程培训项目数学学科辅导方案
一、本次“国培计划”的意义。
国培计划伴随着新课程标准的出现，可以说是划时代的教育教学改革， -
初中数学辅导方案
初中数学辅导方案
一、学生心里与学习差原因分析及诊断
人的一生，初中是一个比较特殊的阶段，不仅是我们长身体的关键时期，也是我们长知识、长智慧的重要阶段，由于初中生的世界观 -
济南 初中 数学 辅导
写这篇日志的目的有两个：
1、告诉每一个在我辅导班学习的学生家长，我的教学方式及方法，初中的学习对学生整个学业起着至关重要的作用，希望家长协助我共同培养好学生，为升入高中以 -
初中辅导学生计划
樟海镇初中2021--2022学年度上学期辅导学生计划科目：数学 班级 ：七二班 教师：魏文 制订时间：2021.9.1 学情分析总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看，基本概念，
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三年级数学辅导计划
三年级数学辅导计划 本人担任的三（三）班数学教学。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。针对这一情况，我在对
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六年级数学辅导计划
六年级数学辅导计划 素质教育要求教师要面向全体学生，因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在面向全体学生的辅导同时，更应侧重辅导学
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五年级数学辅导计划
五年级数学辅导计划一、指导思想为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，力争让本班学生做到学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，为他们脱颖而
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数学特长生辅导计划
数学特长生辅导工作计划 倪朝贵 一、指导思想 开展特长生的培养，其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松
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四年级数学辅导计划
四年级数学辅导计划 一、班级情况分析： 本班有学生23人，学生主要来源于南屯、羊厂、赵厂。班级纪律较好，个别学生自制力较差。上游学生不足1/3，下游学生不足1/3。特别是后进的
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五年级数学辅导计划[本站推荐]
五年级数学辅导计划
彭晓琼2011年9月1日
从上学期数学期末测试的成绩显示，我班一部分学生的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相比，这部分学生显得学习态 -
数学特长生辅导计划（精选）
2011-2012学年第二学期 数学特长生辅导工作计划 初二数学组 一、指导思想 开展特长生的培养，其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技
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数学特长生辅导计划
2014-2015学年第二学期 九年级数学特长生辅导计划 数学组 关庆波 2015-3-1 一、指导思想 开展特长生的培养，其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练
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三年级数学辅导计划
三年级数学辅导计划
教者：吴春兰
一、本班情况分析
三年级共有学生31人，学生来源本地。一些学生家长外出打工，这些留守儿童自制力较差，结合二年级升上的成绩，有40%优生，30%下游学 -
七班数学辅导计划
七（1）班数学辅导计划
土门中学韩家宝
一、指导思想
1.为激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣。
2.为以后学好数学，培养良好的学习习惯打基础
3.增强学生学习的信心，并在今后的考 -
初中数学教学学困生辅导
初中数学教学中学困生的转化策略 潘朝成 我们知道，没有人一出生就烙上数学学困生的标志，任何一个学困生都有其产生的根源。因此，我们教师要善于抓住每一个学困生产生的根源，有
