专题：初中数学教学方法案例
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浅谈初中数学教学方法
浅谈初中数学教学方法 李海峰 一、明确教学目的，改进教学方法 现行初中数学的教学目,就明确提出了要”运用所学知识解决题，在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成
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小学数学教学方法案例
小学数学教学方法案例 一、 谈话法案例： 某教师在教××比××多（或少）的概念时师生的一段对话。 师问：图上有什么（见图15）？ 生答：图上有一排三角形；一排圆形。 师问：有几个三角形？有几
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农村初中数学教学方法初探[★]
农村初中数学教学方法初探 作为新教材的实践者、引路人，只有具备与时代相适应的新观念，才能准确的理解和把握新教材的宗旨，领会新教材的编写意图，才能使自己在教育教学中做到有
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农村初中数学教学方法初探
农村初中数学教学方法初探 草川中学 范振亚 目前，我们不少农村初中教师仍然沿用传统的教学方法，用老师的思维代替学生的思维，很不适应新课改的发展要求，在新数学课程标准下，是以
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初中数学的常用教学方法
初中数学的常用教学方法
目前，我国中小学常用的初中数学教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能 -
初中数学几种常用教学方法简介(推荐)
初中数学几种常用教学方法简介（推荐） 1、讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学
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初中数学教学方法的改进
初中数学教学方法的改进 摘自：《初中数学资源网》为了更好地进行数学教学，改进自己的教学方式，我觉得自己应在以下几个方面进行改进。制定的目标：认真备课、选题、组题、高效率
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初中数学高效课堂教学方法探讨
初中数学高效课堂教学方法探讨 屏山县清平乡民族中心学校： 宋君 摘要： 高效的数学课堂，就是要在原有的初中数学课堂的基础上，增加多变性的设计。并且重点是突破传统只是老师教
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初中数学教学方法心得体会谈
初中数学教学方法心得体会谈 摘 要：我国悠久灿烂的数学发展史可以让学生产生强烈的民族自豪感，激起了同学们的爱国主义热情，从而奋发读书献身祖国的现代化建设。现代教育不是要
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浅谈“农村初中数学教学方法”[合集五篇]
浅谈“农村初中数学教学方法” 杨 星 新县千斤乡初级中学 在推进素质教育的今天，教师必须转变教育教学观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质及社会素
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初中数学高效课堂教学方法初探
初中数学高效课堂教学方法初探 【摘要】打造高效课堂是当今课改的一项重要内容，每一名教育教学工作者，在教学中都想取得良好的教学效果，都在认真研究初中数学的各种规律，探讨有
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C初中数学快乐教学方法分析
初中数学快乐教学方法分析 镇江市实验初级中学 张祖翼 摘要：初中数学是一门重要的基础课程。它更是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，数学知识无处不在。但是，在实际的学习
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初中数学教学方法的体会（精选5篇）
初中数学教学方法的体会 长期以来,初中数学教学侧重于对教的研究,但是对学生如何去学,如何通过有效的目标来调整数学教学中可能出现的问题,培养学生的学习能力、自主能力与
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初中数学教学案例
初中数学教学案例
——科学记数法
凤翔县长青镇中学陈建辉
一、案例实施背景
本节课是2013-2014学年度第一学期开学第七周笔者在长青中学的多媒体教室里上的一节公开课，课堂 -
如何写初中数学教学案例
如何写初中数学教学案例
2010-05-02 18:38:27|分类： 教育之窗 |标签：无 |字号大中小 订阅教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事 -
初中数学教学案例
初中数学教学案例
【 尝试让孩子自主学习与探究】
问题 一、 父亲现在的年龄是儿子的年龄的2倍，当父亲38岁的时候，儿子就10岁了，现在父亲和儿子各是多少岁？
这个问题学生会有多 -
初中数学教学案例
初中数学教学案例 初中数学新课程实施5年多，已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念，积极探索、勇于实验，数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实验、猜测、
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初中数学案例分析
关于课堂中以学生为主体的一点思考一、把活动还给学生
在讲授探索三角形全等的条件这一部分的内容时，新课改要求学生在实际动手过程中思考，并最终得出三角形全等的条件，教材中
