专题：初中数学课堂教学误区
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浅谈初中数学课堂教学的几个值得注意的误区
浅谈初中数学课堂教学的几个值得注意的误区 在我们新课程改革已经轰轰烈烈开展了好几个年头了，我们浙江宁波的数学教材从华师大版过渡到浙教版，这两个版本的教材删除难，繁，旧，偏
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走出初中数学课堂教学改革的误区
走出初中数学课堂教学改革的误区目前，课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态，并取得了显著成果．然而，在教改实践中仍存在着一些问题，本文将根据自己下乡调研和教学的体会，谈谈初中数学
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初中新教材数学课堂教学的误区与对策[优秀范文五篇]
新的一轮基础教育课程改革，是教师教学方法和学生学习方法的彻底变革，其关键是课堂教学的改革，课堂教学改革能否体现新课标理念是课程改革的一个标尺。在两年半来的新课程改革实
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初中数学有效课堂教学
初中数学高效课堂教学 ———读、议、讲、练四环节教学法实施方案 一、四环节教学法的概述 20世纪80年代以来，世界各国都在进行数学教育的改革，提出了很多新的改革思路。 读
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初中数学有效课堂教学初探
初中数学有效课堂教学初探 所谓“有效教学”，不可以简单的理解为教学目标的达成情况，也不可以凭教师完成教学任务的多少来衡量教学是否“有效”。所谓“有效”，主要是指通过教
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初中数学课堂教学心得体会
初中数学课堂教学心得体会 什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，在教学实践中不断进行教学反思，并在反思中提高，这才是解决好以上问题的一个重要的前提。因为数学是思维的
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初中数学课堂教学心得
初中数学课堂教学心得 初中数学课堂教学心得1 xx年11月13日、14日，我有幸参加了安徽省小学数学课堂教学观摩研讨活动。在短短的两天时间里，观摩了来自滁州天长、淮北、合肥、
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初中数学课堂教学心得
初中数学课堂教学心得 初中数学课堂教学心得1 记得一位教育家曾经说过这样一句话：“没有学不会的孩子，只有教不好的教师”。起初我听了这句话的时候很气愤，我们做教师的，谁不希
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初中数学课堂教学反思
初中数学课堂教学反思 宣汉大成镇初级中学杨乐 课堂教学是教学活动的最重要场所，课堂上的教学直接决定了教学的效率。下面是围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措
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初中数学课堂教学反思
在学校的中心组织了大家，我最满意的一课和金老师的选拔活动，我听了这组老师的每一班，也参加了十几次的评估活动。在交流和讨论中，我学到了很多肯定的经验，但有一些地方值得我们
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初中数学课堂教学反思
初中数学课堂教学反思初中数学课堂教学反思1选择有效的数学活动素材是提高数学教学活动有效性的基础和重要前提，因而教师必须从根本上转变传统的教材观，正确审视教材的功能，打
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浅谈初中数学翻转课堂教学（定稿）
浅谈初中数学翻转课堂教学 [摘 要] 翻转课堂教学必然是因为具备很多优点所以才能在课程改革中崭露头角，不过，处于不断摸索尝试阶段的翻转课堂教学模式在实践操作与活动推进中
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初中数学课堂教学随笔
初中数学课堂教学随笔 《数学课程标准》中指出：“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”因此，我们的初中数学课堂教学
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初中数学课堂教学反思
初中数学课堂教学反思 初中数学课堂教学反思1 【摘要】反思是一面镜子，它能够照出我们的错误，让我们拥有改正的机会。新课程改革对于初中数学提出了更为严格的要求，虽然初中数
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初中数学课堂教学设计评析
初中数学课堂教学设计评析 新课标、新课程改革在我省已经实施五年多了，省和各市教研室做了许多调查研究和专题研讨工作。如：学科培训，听课调查，示范研讨，专家报告，评价研究，收集整
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初中数学课堂教学论文
初中数学课堂教学现实状况和解决策略 宕昌县八力九年制学校教师：李建斌随作课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可
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关于初中数学课堂教学反思（最终定稿）
在新课改的背景下,及时地进行初中数学的教学反思是极为必要的。下面小编为大家整理了关于初中数学课堂教学反思，欢迎参考。 关于初中数学课堂教学反思篇一在新课改、新教
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初中数学课堂教学评价范文
初中数学课堂教学评价
我认为应充分发挥评价的导向功能，更切实地挖掘评价的教育功能，为推动此次基础教育课程改革提供坚实的基础和保障，为构建符合素质教育要求的新教学评价体
