专题:初中数学课堂有效性

  • 如何提高数学课堂有效性

    时间:2019-05-12 01:41:34 作者:会员上传

    如何提高数学课堂有效性【摘要】“有效的课堂”是教师永恒的追求,有效教学的关键是需要教师不仅考虑应该讲什么知识,还要考虑应该如何让学生学好这些知识。学生有了学习的热情

  • 浅谈数学课堂的有效性(精选合集)

    时间:2019-05-12 21:52:49 作者:会员上传

    数学 浅谈数学课堂的有效性 株洲市茶陵县浣溪学校 万明星 【摘要】课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学,要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的

  • 数学课堂有效性提高

    时间:2019-05-13 03:38:46 作者:会员上传

    课堂有效性的提高 陈古学校 牟彪 首先,我要感谢胥校长和在座的同仁能给我提供这个交流的机会。其次,我要说明的是本人从教仅有八年时间还处于摸索、学习阶段,要说教学经验还

  • 提高初中数学课堂提问有效性的思考

    时间:2019-05-13 04:22:32 作者:会员上传

    关于初中数学课堂提问的有效性的探讨芷江县岩桥中学:杨丹丹
    【摘要】Contor说过:“在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。正如这样,在教学过程中,课堂

  • 初中数学课堂合作学习有效性的探究

    时间:2019-05-15 13:32:20 作者:会员上传

    初中数学课堂合作学习有效性的探究
    莫衍有钟山县钟山镇城厢中学542600
    摘要:本文通过综合分析,教师应该采用什么样的教学方法才能提高小组合作学习的实效性,能最大限度的提高学

  • 初中数学课堂中有效性提问的探究

    时间:2019-05-15 14:45:10 作者:会员上传

    初中数学课堂中有效性提问的探究
    一、问题提出
    在我的数学课堂教学中,原来往往会出现这样的现象:当学生对一个问题回答不出时,就会又提出几个问题,试图用这几个问题来引导学生理

  • 如何提高小学数学课堂有效性

    时间:2019-05-14 21:10:04 作者:会员上传

    如何提高小学数学课堂有效性 伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。新的课堂,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,凝眸反思,我们

  • 农村初中数学课堂小组合作学习有效性研究

    时间:2019-05-12 12:21:39 作者:会员上传

    《农村初中数学课堂小组合作学习有效性研究》
    开题报告
    沙河市蝉房中学课题组
    一、问题的提出
    (一)问题提出背景:
    审视当前农村学校的课堂教学,由于教师对小组合作学习缺乏深刻

  • 对初中数学课堂小结有效性设计的几点想法

    时间:2019-05-12 12:23:56 作者:会员上传

    对初中数学课堂小结有效性设计的几点想法
    程文静
    2012年5月30至31日,我有幸观摩了黄山市初中数学青年教师优秀课评比活动,听了6节同为《统计调查》第一课时的教学课,属于同课异

  • 课堂有效性

    时间:2019-05-12 22:54:27 作者:会员上传

    浅谈如何提高小学体育课堂的高效性 摘要: 如何打造高效的体育课堂教学?怎样构建高效的体育课堂?这是当前教育改革人们关注的热门话题,也是我们作为一线的体育老师们一直以来探

  • 课堂有效性(大全)

    时间:2019-05-13 09:35:24 作者:会员上传

    课堂有效性 【摘要】 本文主要针小学语文课堂教学存在的一些弊端,结合自己的经验,提出一些教学观念与方法的改进,提高语文课堂教学有效性。和谐的课堂教学,能够促进学生知识的

  • 课堂有效性

    时间:2019-05-13 09:35:25 作者:会员上传

    有效教学的定义 张璐 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。教学的有效性包括如下三重意蕴。 1.有效果:指对教学活动结

  • 课堂有效性

    时间:2019-05-13 09:35:25 作者:会员上传

    课堂管理中的师生交往技巧(八) (2009-10-31 19:53:02) 转载▼ 标签: 分类: 师生交往 课堂管理 师生交往 技巧 杂谈 2.肢体语言 通过头部和肢体动作所表示的语言,包括首语和手势语

  • 课堂有效性

    时间:2019-05-13 09:35:28 作者:会员上传

    “通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热

  • 初中数学课堂教学有效性探析

    时间:2019-05-12 22:14:26 作者:会员上传

    初中数学课堂教学有效性探析 衡阳县金溪中学刘海青 【摘要】当前我国的初中教育内容中,数学是非常基础,非常重要的一门学科,同时它也是能够直接体现出一所学校整体教学水平的关

  • 浅谈提高初中数学课堂教学有效性

    时间:2019-05-12 17:01:35 作者:会员上传

    浅谈提高 初中数学教学有效性的体会 大邑县新场镇学校韩强军 摘要:随着新课改的深入开展,数学教学中以学生为主体,教师为主导,让学生主动积极学,习进而全面提升学生的数学能力与

  • 浅谈初中数学课堂教学的有效性

    时间:2019-05-12 17:05:58 作者:会员上传

    浅谈初中数学课堂教学的有效性 熊军会 新课标的实施,课程改革的推进为数学课堂注入了勃勃生机。初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动,是师生之间,学生之

  • 浅议初中数学课堂教学的有效性[★]

    时间:2019-05-12 01:50:51 作者:会员上传

    浅 议 初 中 数 学 课 堂 教 学———初中数学教学经验小结 双流中学王廷均
    课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高