专题：初中数学说题比赛稿
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初中数学说题稿（xiexiebang推荐）
说题稿 实验中学 徐顺从 原题 已知：如图，AD垂直平分BC，D为垂足，DM⊥AC，DN⊥AB，M，N分别为垂足，求证：DM=DN MCANDB 一、说背景与价值 本题选自八年级上第一章《三角形的初步知识》之《1
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高考数学说题稿
试题出处：2011年高考数学辽宁理科第21题 已知函数f(x)lnxax2(2a)x （1）讨论f(x)的单调性； （2）设a0，证明：当0x111时，f(x)f(x)； aaa（3）若函数yf(x)的图像与x轴交于A、B两点，线段AB中点的横坐
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如何进行数学说课比赛
如何进行数学说课比赛近几年来，无论是优质课比赛还是评职称，数学说课都是一名数学老师所必须具备的基本功了。现结合比赛要求，谈一下自己对数学说课比赛的认识和心得。一 什么
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初中数学说课教案
初中数学说课教案：《实际问题与一元一次不等式》
张平
一、说教材：（我对教材的认识）
1、说课堂教学指导思想及课程标准：
根据新课标的指导思想：学有用的数学和应用数学的思想，在课 -
初中数学说课——勾股定理
人教版八年级下册第十八章18.1勾股定理各位领导，专家，你们好，今天我说课的课题是《勾股定理》一、教材分析：（一）本节内容在全书和章节的地位这节课是人教版，八年级第十八章 第一节
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苏教版初中数学说课!
初中数学《相似三角形》说课稿育秀实验学校：张志珍本节说课的内容是初中几何第二册的5·3相似三角形。
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
相似三角形的知识是在全等三角形知 -
观摩初中数学说课比赛心得体会[优秀范文五篇]
观摩初中数学说课比赛心得体会 魏显锋 2016年12月12-15日，四川省数学青年教师说课观摩和评比活动在阆中市举行，我有幸参加了此次活动。本次大赛共有来自全省21个地市州的24多
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初中数学说课比赛评分办法与说明
初中数学说课比赛评分办法与说明
一、什么是“说课”
说课是指执教者对某一课题有准备的在理论与实际的结合上，说明如何分析、处理教材，确立教学目标，阐述教学方案的设计，教法的 -
数学说课通用
关于>的说课稿 各位老师你们好！今天我要为大家说课的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材分析（说教材）： 1、教材所处的地位和作用： 本节内容在全书及章节的地位是：《 》
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数学说课比赛的评价意见
数学说课比赛的评价意见
2009年10月30日教研室在县人民小学举行小学数学说课比赛。下面从“总体印象、转变和提高的体现和存在的不足”二方面谈谈我们评委组的看法。一、总 -
教学技能大赛数学说题案例
数学“说题举例” 各位评委：大家好！ 我的说题题目是人教版四年级第一单元试卷的第5题。 一．原题再现 将下面的角与相应角的名称用线连起来 直角 锐角平角 钝角 周角二．题目考
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初中奥数题范文合集
初中奥数题 1.水果超市运来苹果2500千克，比运来的梨的2倍少250千克。这个超市运来梨多少千克？2.A、B两地相距300千米，甲车从A地出发24千米后，乙车才从B地相向而行。已知甲车每小
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教师资格证初中数学说课视频
“合并同类项”说课稿尊敬各位老师： 大家好!很高兴有这样一个机会与大家一起学习、交流，希望大家多多指教!我说课的课题是“合并同类项”，下面进行简单的说课: 一、教材与学
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初中数学说课模版(适合教师招聘)
尊敬的各位评委：
大家好！今天，我说课的课题是：《》，下面我将从教材分析、教法分析、学法分析、教学过程、板书设计方面具体阐述我对这节课的理解和设计。
一、教材分析（说教材）：
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初中数学说课演讲稿（共五则范文）
各位评委：早上好 今天我说课的题目是，这节课所选用的教材为北师大版义务教育课程标准八年级教科书。 一、 教材分析 1、教材的地位和作用 本节教材是初中数学____ 年级册的内
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2012广东省第六届小学数学说课比赛心得体会
2012广东省第六届小学数学说课比赛心得体会 3月12日，我有幸在王主任的带领下，与学校共6位老师一同到广州番禹观摩广东省第六届小学数学说课比赛，听后使我受益匪浅。在这短短
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小学数学说课
小 学 数 学 万 能 说 课 模 板 尊敬的各位评委老师： 大家上午好! 今天我说课的课题是（ ），下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、 教学过程几个方面来进行
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小学数学说课
小学数学说课稿模板 一、说教材 （一）说教材的地位和作用 本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第章第节的内容，这部分内容是学生在学习了的基础上学习的，是对的应用。通过
