专题：初中数学微课典型案例
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初中数学微课
初中数学微课 现在是丰饶的阅读时代，身处这个时代的孩子理应是幸福的阅读者。然而事与愿违，我发现我的孩子在阅读兴趣，阅读数量以及阅读面等方面都不尽如人意。如何让孩子喜欢
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 彬县水口中学胡建礼 科目借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解教学目应用题。 标 通过观察、类比进一步
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 科目 数学 年级 七年级 课题 一元一次方程的应用 借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解应用题。 教学目
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微课案例
《当危险发生的时候》微课教学设计方案 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版《品德与社会》小学四年级上册 理念设计：本课是关于儿童在独立活动时，由于缺乏生活经验而容
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初中美术微课教学案例反思（精选合集）
初中美术微课教学案例反思 张丹林 现在的美术教学，特别是农村初中的美术教学，难度大。首先从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种
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初中数学微课教学设计（五篇范文）
初中数学微课教学设计作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键
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初中数学微课教学设计 《角》
初中数学微课教学设计 科目 数 学年 级七年级课 题 角 （一）教材的地位和作用 地位：《角》是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第三节，是学完直线、射线、线段知识的延
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巧用微课激活初中数学教学
巧用“微课”激活初中数学教学 石岐中学 杨乾运 教学是师生的互动、心灵的对话，是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空，是向未知方向挺进的旅程，是向每一个学生都敞开温
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初中数学微课助学的意义
初中数学微课助学的意义 微课是我国新一轮课改之后，在课程标准和教学实践中提出的最新要求。微课主要以视频为载体，对教师课堂教学中的某个知识点或者是某个环节进行有效记录，
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微课案例分析
微课是课堂教学过程的再现，也就是教师在讲台上把教学过程进行展示，期间包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现。但微课没有学生，教师提出的问题设计
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初中英语教学典型案例（含五篇）
初中英语教学典型案例 瓦房店市第一初级中学 英语教师 李慧清 What things can harm the environment? (What do you think we should do to improve our environment? ）
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我的教育教学微案例初中数学
我的教育教学微案例 ——有理数运算应用 1．案例简述 案例：“有理数运算”应用题教学 呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下
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小学(初中)数学“教与学”微课展播作业
在《小学（初中）数学“教与学”微课展播》这门课中，我重点看了郭媛老师讲的《整十数加减整十数》， 收获颇丰。
一年级的小学生年龄小、好动、爱玩、好奇心强，针对儿童的年龄特点和 -
《习作四》微课案例
《习作四》 ——生活中的启示【教材】语文人教版五年级上册第四单元《习作四》 【微课形式】视频（暂定） 【微课目标】了解写“生活中的启示”作文的写法及重点。 【微课内容
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德育微课教学案例
德育微课教学案例——我能倾听 教师采用的活动： 情景活动1：“黑熊”与“灰熊” 1、老师讲的故事中会多次出现“黑熊”和“灰熊”这两个词。当听到“黑熊”时女生起立，男生坐着
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小学数学典型案例分析
小学数学典型案例分析。 南阳市三十三小 陈朋 学困生的最大特点是存在学习障碍，学习障碍的形成是影响学生学业发展的重要原因之一。学习障碍的不断积累会使学生逃避数学学习
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小学数学典型案例分析
小学数学典型案例分析某水果店有以下三种苹果（每千克2元、每千克4元和每千克5元），用40元钱可以买多少千克苹果？
某种苹果每千克2元，用40元钱可以买多少苹果呢？100元呢？试比较以上两 -
初中数学教学案例
初中数学教学案例
——科学记数法
凤翔县长青镇中学陈建辉
一、案例实施背景
本节课是2013-2014学年度第一学期开学第七周笔者在长青中学的多媒体教室里上的一节公开课，课堂
