专题：初中数学有效课堂教学
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初中数学有效课堂教学
初中数学高效课堂教学 ———读、议、讲、练四环节教学法实施方案 一、四环节教学法的概述 20世纪80年代以来，世界各国都在进行数学教育的改革，提出了很多新的改革思路。 读
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初中数学有效课堂教学初探
初中数学有效课堂教学初探 所谓“有效教学”，不可以简单的理解为教学目标的达成情况，也不可以凭教师完成教学任务的多少来衡量教学是否“有效”。所谓“有效”，主要是指通过教
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初中数学有效课堂教学心得体会
初中数学有效课堂教学 一直以为凭良心，多教给学生一些知识，就是尽到了做教师的责任。在新课改中，才发现这一思想是错误的。在符合时代和个体积极价值建构的前提下，在一定的时空
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初中数学有效课堂教学反思
初中数学有效课堂教学反思
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反思是数学思维活动的核心动力。教学中对教师的“教”和学生的“学”进行反 -
有效反思,促进初中数学课堂教学
有效反思,促进初中数学课堂教学 摘 要：教学反思即教师对自己教学过程的回顾、检验与认识，简言之，是教师对教学的一种反省认知活动。教师将教学过程作为反思中心，在大脑之中不断
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浅谈初中数学有效课堂教学策12
浅谈初中数学有效课堂教学策略 河北省唐山市柏各庄镇初级中学 杨静 在目前的初中数学教学中存在着一个普遍的问题：老师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得很痛苦，痛得不
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初中数学有效课堂教学的几点建议
【第九次全国中学数学教育优秀论文评选】 初中数学有效课堂教学的几点建议 宁夏平罗县第四中学 王兴华（老师） 二0一一年九月二十日 【第九次全国中学数学教育优秀论文评选】
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初中数学有效课堂教学实施方案[大全5篇]
初中数学有效课堂教学
———读、议、讲、练四环节教学法实施方案
一、四环节教学法的概述
20世纪80年代以来，世界各国都在进行数学教育的改革，提出了很多新的改革思路。
读、 -
初中数学有效课堂教学案例分析
初中数学有效课堂教学案例分析
优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，同时也符合国家教育部的规定——减轻学生过重负担。有效的教学体现在学生的进步和 -
浅谈初中数学有效课堂教学（样例5）
浅谈初中数学有效课堂教学 历史车轮滚滚前进，新课改浪潮掀起10多年了，课堂虽然有所变化，学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而逐步变为主动、积极的知识的探
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初中数学有效课堂教学案例分析（最终版）
初中数学有效课堂教学案例分析 教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。当前中学教学有一个非常突出的问题，这就是：老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生们却没有得
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初中物理有效课堂教学
初中物理有效课堂教学 海口七中陈亮 这学期以来,学校开展了课堂教学要注意有效性的活动,本人认真执行,现把心得体会总结以下: 一、设计有趣实验,激发学生学习的兴趣. 课堂
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浅谈小学数学有效课堂教学[最终定稿]
浅谈小学数学有效课堂教学 小学数学教学突出的问题是，教师教得辛苦，学生学得痛苦，教师的辛苦付出没能使学生获得应有的发展。从教的方面看，备课的盲目、教法的单调、作业反
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数学有效课堂教学反思
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 数学有效课堂教学反思长海县四块石小学 张楠楠有幸听了李辉老师执教的《文具店》，对比自己的课堂教学，感触颇多。在本课教学中，李辉老
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学习有效数学课堂教学
学习有效的数学课堂教学
——记一次有意义的听课活动
李马艳
12月18日，我参加了“杭州市崇文实验学校第十届开放周活动数学专场”。一堂堂生动有趣的数学课堂展示，让我对数学 -
初中数学课堂教学中有效的提问（5篇可选）
初中数学课堂教学中有效的提问 古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学，就是教师围绕一定范围的
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初中数学课堂教学中有效教学的策略
初中数学课堂教学中有效教学的策略 海澄中学 甘亚达 【摘 要】在初中数学课堂教学中，教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教
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浅谈初中数学课堂教学中有效教学的策略
浅谈初中数学课堂教学中有效教学的策略 新课程实施以来，全国各地都在积极实施新课程教学改革。在新课改的初中数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学重形式、轻实质，高
