专题：初中心理健康教育案例
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初中心理健康教育案例
心理教育健康案例 心理健康教育是提高学生心理素质的教育，良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分。随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，学生将
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心理健康教育案例
心理健康教育案例： 一、案例介绍： 乐乐同学，男，15岁，成绩一般，性格内向。在课堂上不敢回答老师提出的问题，一回答问题就脸红，结结巴巴，总是担心回答不对大家会笑话。从小就胆小，不怎么
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心理健康教育案例
心理健康教育案例
————班主任培训心得
郭子森
07学年，我担任高三9班的班主任工作。在教学与工作的过程中，一位学生引起了我的高度关注，这位学生名叫张龚，是高三9班学生。在 -
心理健康教育案例（精选）
心理健康教育案例分析 张小青，女，15岁，初中三年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自
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心理健康教育案例分享
心理健康教育案例 一．案例介绍 蒋同学是我班一位六年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的，稍稍有些蜷曲，成绩上游，中等智商，十分腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不
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心理健康教育案例
小学生心理健康教育案例——增强自信心王新茹小学生自信心理的培养，是素质教育不可缺少的重要内容。很难想象，一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。所以，良好的自信心理
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心理健康教育案例
心理健康教育案例分析 “金无足赤，人无完人。”学生们有缺点、有错误都是在所难免的。五年级有一位叫11的孩子，作业经常不做。为了指出并使他改正这一缺点，我先在脑海中仔细地
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心理健康教育案例
心理健康教育案例 欺负学生，与老师对立 一、案例介绍： 在一节班会课上，我在开“团结互助“”的主题班会。当谈到同学之间要互相帮助，不要挑衅欺负他人时，我让班级学生畅所欲言班
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初中教育案例
一路走来的成长 城阳区第二实验中学 杜婷婷 初次担任班主任，很多事情感觉无从下手。特别是如何让所有的孩子对学习始终保持兴趣，并在不断的竞争中依然有很强的班级凝聚力。 初
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幼儿心理健康教育案例
幼儿心理健康教育教案 作者: 瑞一 发布时间: 2010年1月20日幼儿心理健康教育教案一：爱心小屋 内容与要求： * 感受相爱中的鳄鱼先生和长颈鹿小姐用智慧和信心克服困难，创造幸
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小学生心理健康教育案例
《平行与垂直》优秀教案 教学目标： 1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征。2、理解互相垂直、垂线、垂足等概念的含义，掌握垂线的特征。 3、使学生初步理解垂直与
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小学生心理健康教育案例专题
小学生心理健康教育案例 基本情况： 奇奇，调皮淘气中透着可爱，智力、想象力一般，做事无持续性，自我约束力差，课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的，有时还情不自禁地大声说话，我行我
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小学生心理健康教育案例[范文模版]
小学生心理健康教育案例 基本情况： 奇奇，调皮淘气中透着可爱，智力、想象力一般，做事无持续性，自我约束力差，课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的，有时还情不自禁地大声说话，我行我素
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小学生心理健康教育案例
小学生心理健康教育案例： 用爱心浇灌心灵之花 滨江小学三年四班：魏爱明 用爱心浇灌心灵之花 滨江小学三年四班：魏爱明 一、学生个人情况： 李某某，单亲家庭，调皮淘气中透着可爱，智力
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学校心理健康教育案例
学校心理健康教育案例 篇一：中学生心理健康教育案例 中学生心理健康教育案例——增强自信心上寨中学八年级（4）班2013.10 心理问题与根源：1、逆反心理，容易偏激 由于知识经验的
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心理健康教育优秀案例
心理健康教育优秀案例——《做自己情绪的主人》活动设计 郝志凤 主题与背景 在教学实践中，我们不难发现很多小学生不同程度地表现出焦虑、急躁、任性、固执、自卑等倾向，分析
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学生心理健康教育案例
学生心理健康教育案例 ——增强自信心 翻江镇中学付向东 什么叫自卑情结？ 自卑情结指自我评价偏低。按照心理学家阿德勒的理论，自卑感在个人心理发展中有举足轻重的作用。阿
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小学生心理健康教育案例
碱滩镇甲子墩小学心理健康教育案例 ——增强自信心 王强 心理问题： 1、逆反心理，容易偏激 由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教
