专题：初中信息技术flash
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初中信息技术flash说课稿
《Flash遮罩动画》说课稿 一、 说教材教材的地位及作用 本课内容是动画制作。遮罩动画是Flash动画的重要组成部分。与前面的逐帧，形状补间以及运动动画相比有着较大区别，前三
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初中信息技术flash教案（定稿）
1.认识FLASH动画 学习目标：1、学会启动FLASH的方法2、认识FLASH工作界面3、动画制作的基本概念4、学习制作简单的动画 重、难点：认识FLASH的工作界面、学习制作简单的动画。
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2014黑龙江信息技术会考Flash
利用Flash软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹9”文件夹下的文件“孔子.fla”； （2）把第27帧的Alpha值设为25%，并把图像移至右边； （3）创建第20帧至27帧的动画效果，效果如样例“考生
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高中信息技术FLASH教案
篇一：高中信息技术形状补间动画教学设计教案“形状补间动画”教学设计灵台一中教材分析 本课教学内容是校本教材第三单元·“动画制作”中的“制作基本动画”第二课时－－“形
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初二信息技术Flash教案
第一单元 绘制矢量图 第一节 Flash基本操作一、教学目标 知识与技能： 学生能够学会FLASH最基础的一些操作。 过程与方法：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力
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flash引导层控制动画说课稿 初中信息技术说课稿
引导层控制动画 一、教材分析 本课是FLASH动画制作中第二节《基本的动画控制方法》的第一个内容：“运用引导层来控制动画”。按照课改的教学理念，要注重培养学生的的信息素养，
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初中信息技术“Flash动画制作”的教学研究讲解
初中信息技术“Flash动画制作”的教学研究 李宁宁（北京市第八中学，中教一级） 一、动画制作的开设背景 从1926年中国第一部动画片《大闹画室》开始，中国动画电影已经走过了近80年
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八年级初中信息技术Flash动画制作引导层动画
年级，科八年级信息技目 备课组阿布都热依木·阿布都克热木 术 20XX年 12时间 月 地点 4号机房 长 参加人阿布都热依木·阿布都克热木 努尔加马力 员 主讲人 课题 教 材
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初中信息技术教师资格面试《Flash软件制作简单动画》教案_.
初中信息技术教师资格面试《Flash 软件制作简单动画》教案 2015下半年教师资格面试备考已经拉开序幕，一篇优秀的教案对面试的成功是非常重要的， 国家教师资格考试网特为考生献
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小学信息技术教案 认识FLASH
课题：认识FLASH 教材分析：本课教材通过教材中提供的小游戏帮助学生理解FLASH动画制作的原理。及学生自主尝试和教师的点拨讲解帮助学生学习运动补间动画的制作方法。 学情分析
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六年级信息技术教案flash（精选5篇）
第三课 装扮故乡的小屋 学习目标： 1、学习flash中几个常用的绘图工具：线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具。 2、练习自己绘制图画。 教学重难点：对工具的选
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初中信息技术
初中信息技术考试纲要
一、指导思想
初中信息技术教师考试是对学科教学和教师教学能力的的全面鉴定。本纲要是初中信息技术教师准备考试的指导性文件，它对考试的内容范围及试 -
小学信息技术 Flash动画教学反思
小学信息技术 Flash动画教学反思我发现信息技术课中的Flash动画是学生们比较感兴趣的内容，但一直以来也是学生觉得难学的内容。我让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比
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2013—2014学年度第一学期五年级信息技术FLash试卷
2013—2014学年度第一学期五年级信息技术
期末试卷
班级：姓名：得分：
一、理论知识部分（40分）
1、下列软件中，属于动画软件的是
A、WordB、ExcelC、Flash
2、我们在绘制荷花时，所用 -
小学信息技术《初识flash》教学反思
小学信息技术《初识flash》教学反思 小学信息技术《初识flash》教学反思趣味导入部分，我以纸质的动画册作为导入点，吸引学生的眼球，进而提问学生动画是由什么构成的，激发学生学
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初中信息技术说课稿
初中信息技术说课稿 《视频编辑—方法与工具》说课稿 一、说教材的地位和作用 本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法，以及6种常用的视频编辑软件。内容的实用性是连接
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初中信息技术说课稿以及
怎样撰写说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和
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初中信息技术论文
浅谈怎样上好初级中学信息技术课 信息技术学科教学在中小学起步晚，它是一门现代科学技术，内容十分丰富，范围非常宽广，它是一门操作性很强的实践性课程，我们应当使学生看得见、摸
