专题：初中语文九年级下册
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初中语文九年级下册《乡愁》精品实录
新人教版初中语文九年级下册1、《乡愁》精品实录 1972年的一个深夜，诗人余光中听着那潇潇的冷雨，淅淅沥沥，愁绪万千，打在诗人的心头，离开大陆二十多年了，不知何年何月才能够回去，他
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初中语文九年级下册语文教学工作总结
初中语文九年级下册语文教学工作总结 王君 本学期，我担任九年级（18）、（21）班的语文教学工作，这两个班各有特点。18班学生努力勤奋，语文基础较好，但学生灵活度不高，上进心不强。21
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初中语文九年级下册语文教学工作总结
九年级语文教学总结 阜阳市第十九中学 张成伟 在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。 首先，在思想
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初中语文九年级下册语文教学工作总结[★]
九年级下册语文教学工作总结 坪地民族中学 李炳章 本学期，我担任九年级（6）班的语文教学工作，这个班语文基础较好，学生灵活度不高，上进心不强。学习习惯未完全养成，差生较多；鉴于此，一
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初中语文九年级下册语文教学工作总结（模版）
初中语文九年级下册语文教学工作总结
徐保峰
由于这一学期是学生初中阶段的最后冲刺阶段，是学生比较重大的第一次人生选择，教学的成败往往会改变学生的命运。介于此种原因，我作 -
初中语文九年级下册系统复习检13
初中语文九年级下册系统复习检测（一） （120分钟 120分） 一、积累与运用（22分） 1.根据拼音在横线上写出汉字，在括号内给加点的字注音。（2分） 在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得
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初中语文九年级下册教学目标及重难点
九年级下册
1、威尼斯商人（节选）
一、学习目标：1、了解剧本所表现出来的崇尚正义、仁爱、友谊的人文主义理想。2、复述剧本主要情节，了解紧张激烈的戏剧冲突。3、品析个性鲜明的 -
语文版初中语文九年级下册《关雎》教学设计
语文版初中语文九年级下册《关雎》教学设计 【教学目标】 1、了解《诗经》和《关雎》的基本知识，能有感情地诵读诗歌。 2、培养学生的联想想象能力，引导学生欣赏诗歌，提高学生
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初中语文七、八、九年级下册古诗文知识梳理
初中语文七、八、九年级下册古诗文知识梳理《孙权劝学》一、重点字词1、当涂：当道，当权。2、辞：推托3、治经：研究儒家经典。经”指，《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。4、博
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新课标人教版初中语文九年级下册《7、变色龙》精品教案
新课标人教版初中语文九年级下册《7、变色龙》精品教案 一、教学目标 １．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会
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初中语文九年级下册单元记忆理解考点复习
初中语文九年级下册单元记忆理解考点复习（第一单元） 一、作家作品 1.《我爱这土地》作者是艾青，原名蒋海澄，诗人。长诗《大堰河—我的保姆》是他的成名之作。 2.《乡愁》作者余
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语文版初中语文九年级下册《〈庄子〉二则》教学设计
《〈庄子〉二则》教学设计 《庄子》二则属于寓言故事，可读性强，发人深思，耐人寻味，意蕴丰富，能引起学生的学习兴趣。因而适合学生自主学习，探究学习，再加之我们在上册曾学过《秋
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九年级初中语文教学设计
教学设计 《故乡》第 1 课时 基本 课时 1 课时 信息人教九年级上册第三单元第 1 所属教材目录 课 这篇课文是鲁迅短篇小说集《呐喊》中的一篇。本文运用对比和多种描写手法
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人教版初中语文九年级上册
人教版初中语文九年级上册 第一单元 1 沁园春雪 2 雨说3 星星变奏曲 4 外国诗两首写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元5 敬业与乐业6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
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九年级下册
人教版7-9年级各册生字词第 1 页 （共 3 页） 九年级下册
一、《诗两首》
1.我也应该用sī yǎ（嘶哑）的喉咙歌唱。2.这永远xiōnɡ yǒnɡ（汹涌）着我们的悲愤的河流。
二、《我用残 -
初中语文九年级古诗词名句赏析
初中语文古诗词名句赏析(九年级下) 1、赏析“关关雎鸠，在河之洲” 开篇起兴。那在水中的陆地上“关关”鸣叫的水鸟，情谊深挚，互相唱和的样子，与君子淑女和乐恭敬地相处非常相似，
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初中语文八、九年级知识卡片
初中语文知识卡片 八年级上学期 第一单元：爱在人间形容词的重叠形式 形容词是表示性质、状态的词。为了准确、生动地描摹出事物的性质和状态，我们常常使用形容词的重叠形式，表
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初中语文九年级下册1《我的叔叔于勒》精品案例
新课标人教版初中语文九年级下册11、《我的叔叔于勒》精品案例 教学目标： 1、理解本文的主题思想，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2、学习通过表情、行动、心
