专题：初中语文教学改进案例
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如何改进初中语文教学
如何改进初中语文教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0080-01 语文是其他学科学习和教学的基础和前提，也是新课程教学改革下的重要学科之一。学习
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改进初中语文教学五篇
改进初中语文教学激发学生主动学习语文的兴趣上海市香山中学蔡湘云一． 问题的提出
川沙中学历时三年多，进行了学生主动学习的研究。通过研究与实践，大力推动学生主动学习的课堂 -
初中语文教学案例
初中语文教学案例 教师：张洪海 一.教学内容：苏教版初中语文第三册《晏子使楚》 二.备课思路 传统语文教学，注重课本知识训练,以本为本,教学活动时刻围绕课本进行。新课程下,要
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初中语文教学案例
初中语文教学案例 初中语文教学案例 陈晴 背景 关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着：第一，关注每一位学生。每一位学生
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初中语文教学案例
赏识孩子，改变人生
马 占 成
一次，班主任老师对我这个语文代课老师说：“咱们班学生吃软不吃硬，你对他们特别温柔？这样会影响你的语文成绩的。其实，我正在尝试对八年级的孩子进行赏 -
初中语文教学案例
初中语文教学案例 小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的潜蕴性等特点而呈现教学的多
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初中语文教学案例
《晏子使楚》教学案例
教师：朱剑毅
一.教学内容：人教版初中语文第三册《晏子使楚》
二.备课思路传统语文教学，注重课本知识训练,以本为本,教学活动时刻围绕课本进行。新课程下, -
初中语文教学案例
初中语文教学案例《我的信念》 卢龙县刘田庄镇六百户中学 赵文英 背景： 新课标倡导“学生自主、合作、探究”的学习方式，要求“让学生真正成为课堂的主人”，提出“要发展个性
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初中语文《背影》教学案例
《背影》教学案例一、案例背景1、教材分析：本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情
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初中语文教学案例分析
语文课堂上师生对话要有实效性案例背景:语文新课标明确指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读教学效率高低取决于对话过程中的有效程度。而当下语文教学中的对
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初中语文教学案例分析
论语《十则》教学案例 一、导言初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的 “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
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初中语文《背影》教学案例
《背影》教学案例 一、案例背景 1、教材分析： 本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的
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初中语文教学案例（合集5篇）
初中语文教学案例
集安二中 李龙一
-------关注每一位学生
背景
关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着：第一，关注每一位学生 -
初中语文教学案例分析
初中语文教学案例分析 新一轮课程改革以来，广大教师以先进的教育理念为指导，积极投身于教学研究与改革中，以高度的创新精神实践《语文课程标准》，涌现出一大批新课例和一些好做
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初中语文教学案例分析
初中语文教学案例分析 《月亮上的足迹》教学案例 1．速读课文，概括文章主要内容。 2．理清文章思路，了解人类登月的知识。 3．激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 速读
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教学设计改进案例
教学设计改进案例 《长方体》 改进后的教学设计: (一)教学目标： 1在自主探究中掌握长方体、正方体的特征，认识它们的联系。 2通过开放型的问题励学生解决问题策略的多样化，发展
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初中语文教学现状分析及改进意见
让我“欢喜”让我“忧” ——初中语文教学现状分析 今年我县语文教学又是硕果累累，在全市名列前茅，我听到此消息，真是由衷的欢欣鼓舞。在教研会上，大家气氛活跃，各抒己见。当然，高
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初中语文教学案例分析《论语》教学
初中语文教学案例分析《论语》教学在各语文网站的“论坛”上，经常看到中学生不喜欢文言文的帖子，理由无非是时代久远、学了没用、枯燥乏味之类。也有语文教师向我说倾诉过同样
