专题：初中语文教育随笔
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初中语文教育随笔
初中语文教育随笔 初中语文教育随笔1 为了更好的迎接期中考试，我精心准备了一份关于七年级下册第六、七章的背记复习材料，为了降低背记难度，我特意照搬了平时上课时导学案中填
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初中语文教师教育随笔
初中语文教师教育随笔 初中语文教师教育随笔1 1、口诀识记法初中语文教学中涉及到很多文学常识，枯燥的学习和死记硬背，往往达到不预期的成效，进而也会影响学生学习的兴趣。教师
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初中语文老师教育随笔（集锦6篇）
篇1：初中语文老师教学随笔目前我在实施语文研究性学习上还存在不少问题。这些问题概括起来有下列几个方面：1、研究的交流方式上，多数局限于师生的一问一答的单向交流，缺少学生的
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初中语文教师的教育随笔
初中语文教师的教育随笔 初中语文教师的教育随笔1 xx画讲究意境之美。大画家吴道子说：“意造景生。”那种“似而不似，不似而似”的意境，以无尽的诗情使观画者产生无尽的美好遐
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初中语文教学随笔
初中语文教学随笔 王小瑜 新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果显得尤为重要。
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初中语文课堂教学随笔
初中语文课堂教学随笔 随笔 时间：2017-12-2 导语：初中是关键性的一个阶段，上好语文课尤为重要。下面是小编为你准备的初中语文课堂教学随笔，希望对你有帮助！ 作文教学是语文教学
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初中语文教学随笔
初中语文教学随笔 河西中学：彭玉梅 在课程改革的过程中，许多课程都在授课过程中体现出各种各样的手段高招，数学课手工制作模型，物理化学课实验讨论，英语课角色扮演口语交流等等，语
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初中语文教学随笔5篇
篇一：初中语文教学随笔新一轮课程改革，让语文教学充满了新的活力。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行语文教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。许
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初中语文教学随笔.2
语文教学随笔（2） 屈指算来十几年转眼即逝，作为一名语文教师，有过憧憬，有过迷惘，有过期待，但更多的是对自己走过的路的反思，渴望在自己学科领域中有所建树。 昔日的自己总将课堂的完
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初中语文教学随笔2
七年级语文教学随笔2 邱田荣 怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法： 一
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初中语文教学心得随笔
初中语文教学心得随笔 尊敬的各位领导老师们： 你们好，今天能够在这里与大家共同交流，我十分荣幸。我深深的感受到语文教学不仅是一门科学,同时也是一门艺术。如何上好一堂语文
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初中语文老师教学随笔
初中语文老师教学随笔 初中语文老师教学随笔1 如何在一课时内把一篇较长较难的课文教出精彩，这是一个让所有语文老师都感到棘手的问题。很多人采取的主要教学方法是让学生进
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初中语文教师随笔怎么写
随笔可以是对工作中的一些感悟看法或总结，那么，初中语文教师随笔怎么写？下面请看小编给大家整理收集的初中语文教师随笔相关范文，供大家阅读参考。篇一：初中语文教师随笔新一轮课
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初中语文老师教学随笔
可以说，每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。下面是小编整理的初中语文老师教学随笔范文，欢迎阅读。初中语文老师教学随笔范文一目前我在实施语文研究性学习上还存在
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教育随笔
教 学 中 问 题 的 设 置 随 笔 数学组邹书成 教学过程中, 根据课堂状况,学生的心理状态和教学内容的不同,适时地突出经过精心设计的目的明确的问题,使学生在问题的思考中
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教育随笔
三年级小学数学教育随笔随笔（一） 在教学中，我长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的
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教育随笔
教育教学随笔 一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会
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教育随笔
家校互动沟通的有效策略 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”因此，学校始
