专题:初中英语教师评课记录
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初中英语评课记录
评课记录
魏桂芝
本节课课堂气氛活跃,教师语速适中,充分体现出学生主体,老师作为主导的地位。让学生有充分的时间来练习巩固,达到了预期的教学目的。复习具体详细,讲练结合,使学生 -
初中英语组评课记录大全
2017暑期远程研修期间,通过对四节优质课程的观摩学习,本人获益匪浅,在此谈谈自己的感受。 四节优质课有听说课和阅读写作课。宋老师的课通过录像引出留守儿童的话题同时复习单
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初中英语观评课记录
初中英语观评课记录 本次素养大赛我们英语学科观摩了一节《英语带头人课堂教学展示课》, 这让我学习到了许多知识和经验。本节课对话题点和语法点都进行了充分的挖掘和训练,
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初中英语组评课记录(推荐)
初中英语组评课记录教研地点:校长室主持人:田龙竹主 题:评喻小芬老师课 :Don’t eat in the class活动过程:1、喻小芬介绍自己的上课思路首先是复习环节,此环节我设计一项内容:回答
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初中英语的评课记录
评课记录
魏桂芝
这节课,老师能围绕自己精心制定的教学目标,借助生动形象的课件,完成教学任务,重难点突出,在教学过程中基本上处理好了“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观” -
2009年初中英语评课记录范文合集
初中英语评课记录七星一中 徐晓英2009年10月这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设
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初中英语评课稿
初中英语评课稿范文 各位老师大家好,今天很高兴能和大家一起参加这个“初中英语青年教师教学能力培训”活动。首先我要感谢两位执教老师给我们带来了两堂精彩的展示课,还要感
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初中英语评课
***的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、游
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初中英语评课稿
初中英语评课稿 xxx老师的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组织上注重了以
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初中英语评课稿 赵予萍 张冬梅老师的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组
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英语评课稿 高春媛 安焕军老师这堂英语课,清晰实在、扎实系统、动静结合,安教师以新课程理念为指导,充分考虑了学生年龄阶段的特点,在教学中,注重根据学生的基础,去挖掘他们原有
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初中英语评课稿
初中英语评课稿 2010年3月 王云云老师的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和
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初中英语评课稿
初中英语评课稿
王老师这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。王教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。这是一堂综合实践课,在本课的教学 -
初中英语评课稿
初中英语评课稿
王老师以《初中英语任务型教学中学生自主学习能力培养的研究》课题为背景开的Lesson 43公开课,给人以耳目一新的感觉,整堂课以任务型教学方式展开,在师生互动,生 -
初中英语评课(精选合集)
林老师的这一堂课是讲职业I want to be的英语课,还算清晰实在,动静结合。
一、在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面,是值得肯定的。
1、视频短片导入,调动起学生兴趣。 -
初中英语评课
Unit9 What does he look like ?Section B阅读课评课
紫金中学席俊萍
刘老师的这一堂课是阅读的英语课,教学过程条理清晰,节奏严谨,链接合理,动静结合。
一、在本课的教学设计和 -
公开课教师评课记录
《线和角》复习课评课记录 授课年级:四年级备课组 授课老师:董小雪梁秀萍 冯文姬老师评课: 董老师的知识梳理全面具体,便于孩子掌握,孩子的注意力也非常集中,但拓展较少。梁老师的
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评课记录
评课记录 总体呈现五大亮点: 一、课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。课程标准中明确地告诉我们:数学的教学活动都必须建立在学生原