专题：初中英语教学后记
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英语教学后记
和谐的课堂
此时的我，心还留在课堂，和孩子们互动的感觉是如此之好，今天学的内容是第六单元A部分对话，课前布置了孩子们预习。我很少死背自己的教案，因为上课带来的轻松和随意使我 -
反思英语教学 写好教学后记
写好教学后记 提高英语成绩 重庆市黔江区新华中学 祁咏梅 作为教师，我们应该重视“教后反思”这一教学环节，所以我们应该在教学中通过对自己教学实践的反思，及时去发现新的
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我的英语教学后记8
我的英语教学后记小学英语教师应有发展意识
一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时 -
我的英语教学后记12
我的英语教学后记
新的课程标准强调，小学英语教学必须在课堂教学中突出“以人为本”的教学理念，构建一个开放性的英语教学体系，以激发学生的兴趣为龙头，采取开放式的、多元化的 -
我的英语教学后记10
我的英语教学后记英语新课标的教学遵循的是以学生为中心，以问题为中心，民主、平等、和谐的原则，强调英语学习的情景，强调英语学习的生活意义，强调以学生为主体的学习意识，在现代教
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我的英语教学后记1
我的英语教学后记
如何使儿童在课堂上保持较集中的注意力？我在课堂中做了几项尝试，最后发现，根据小孩爱动的天性，让幼儿尽量地活动起来，并注意一些细节上的处理，就能使幼儿的注意 -
我的英语教学后记14
我的英语教学后记 在本堂课中我让学生们用所学的内容来询问、描述自己班上同学的喜欢和不喜欢吃的食物，激发他们学习英语的兴趣，连平时胆小的学生也受到感染，敢于表达了，极大地
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浅谈初中英语教学
浅论初中英语教学 摘要：教学是我们教师的主要内容。笔着在工作期间虚心的向老教师学习教学方法和授课经验，学习如何备课，如何更好的弩架于课堂，如何更好的引起学生的积极性等等
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我的英语教学后记2[推荐5篇]
我的英语教学后记、
在小学英语教学中，应让学生学会运用英语在真实的交际场景中进行语言的体验。这就要求英语教师在教学中寻找语言材料与生活的结合点，创设真实的生活场景，让 -
2014年小学英语教学观摩研讨会后记
2014年安徽省小学英语教学观摩研讨会后记 ——歙县三阳学校曹 琪 信息技术的时代各行业的竞争都十分激烈，谁不进取不上进就会被时代所淘汰，教师行业也是如此。不能再关起门来
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网络环境下的英语教学教后记
网络环境下的英语教学教后记
学校：佛山市顺德区北滘镇城区小学姓名：冯颖欣（教学内容：四年级上册Unit 5 What would you like? Part A Let’s learn） 个人简介：
冯颖欣，女，2006年6月 -
初中英语教学反思
初中英语教学反思 七年级一班袁佩龙 本学期我担任七年级英语教学工作，虽然对这册书的知识结构有了初步了解，但我仍然坚持认真备课和批改作业，在教学、教研中继续探索和创新教
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初中英语教学经验交流材料
初中英语教学交流材料 尊敬的各位领导、同仁： 大家下午好！ 今天，我能在这里和大家共同交流九年级毕业班的英语教学工作体会，感到万分荣幸。 回顾自己这十五年来在教学中的点
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2015初中英语教学工作总结（大全）
2015初中英语教学工作总结 第1篇：初三英语教学工作总结 去年我担任初三级（4）班、（10）班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一
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初中英语教学反思
初中英语教学反思15篇 初中英语教学反思1 批改作业和检测考试大致能了解某一阶段的教学工作是否达到了预期的效果。因此这时候教师应记下自己教学中的切身体会，即时地总结教
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初中英语教学论文
初中英语教学论文 如何进行初中英语词汇教学内容摘要：词汇是语言的基本要素，是语言的建筑材料。词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。词汇教学是初中英语教学的重要组成部
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初中英语教学反思
初中英语教学反思 学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不
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初中英语教学反思
初中英语教学反思 拟写人：赵政 英语教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能。然而学生们经常都会问老师学习英语的窍门或捷径，通过我自己这么多年来对英语的学习以
