专题:初中英语听力教学探析
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初中英语听力教学初探
初中英语听力教学初探
一、注重语言知识的教授
首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水平 -
初中英语听力教学浅谈
初中英语听力教学浅谈 摘 要:听是英语教学的一大重点, 是英语学习中的基本技能之 一,对于广大的初中教育来讲,英语资源和英语应用环境 都较差,学生的英语水平普遍较低,努力提高现
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浅谈初中英语听力教学
浅谈初中英语听力教学 黄晓琴 听力即听的能力,指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。中学生通过听可大量吸收新的语言材料,加深所学语言的
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浅谈初中英语听力教学有效性(范文大全)
浅谈初中英语听力教学有效性 初中英语教学的主要任务是培养学生使用英语语言的能力,也就是听、说、读、写的能力。在听、说、读、写各项能力中,“听”始终排在第一位,没有听,就
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初中英语听力教学反思
初中英语听力教学反思 经过近期的教学实践,我对初中英语教学现状有了进一步的认识,我在听力教学中深有感触。 对于大部分农村学生来说,他们很少有机会用英语去交流,学习英语只
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初中英语听力教学设计
初中英语听力教学设计 我们一般把听力教学分为三段,即:听前阶段(pre-listening),听时阶段(while-listening),听后阶段(post-listening)。 1. 听前阶段(pre-listening) 此阶段虽是准备阶
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初中英语听力教学设计
初中英语听力教学设计 听力教学一般分为三段,即:听前阶段(pre-listening),听时阶段(while-listening),听后阶段(post-listening)。 1. 听前阶段(pre-listening) 此阶段虽是准备阶段,很重
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初中英语听力教学之我见
初中英语听力教学之我见 摘 要:初中英语是学生英语学习的起初阶段,所以英语听力教学至关重要,不可掉以轻心,一定要打好基础,这是学好英语的前提条件。关键词:语言知识;解题技巧;听力
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专题研讨_初中英语听力教学
初中英语听力教学技巧(专题研讨) 听、说、读、写在英语教学中尤为重要,其中,听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础。训练听力有助于提高学生的英语交际能
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初中英语听力教学原则
初中英语听力教学的基本原则一、 听说结合 1. 听前问答 设计一些问题,在进行听力活动之前,让学生思考、预测和讨论,激发想象力。根据话题展开说的的活动,既可以交流各自的预
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初中英语听力教学设计[5篇]
初中英语听力教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家整理的
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初中英语听力教学心得_8
初中英语听力教学心得 一、注重语言知识的教授 首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水
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初中英语听力教学初探(共5篇)
初中英语听力教学初探初中是整个中学英语教学的基础和关键。初中阶段的听力培养将起至关重要的作用。英语教学的重点是学生听说读写四项基本技能的培养,听是理解和吸收口头信
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初中新课程英语听力教学案例
初中新课程英语听力教学案例 [摘要] 初中英语教学大纲要求“通过听、说、读、写的训练使学生获得英语基本知识与为交际初步运用英语的能力。”但是,我市中学自2004年采用英语新
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初中英语听力教学的基本原则是什么
初中英语听力教学的基本原则是什么? 在英语教学中,为了提高初中英语教学质量,教师除了遵循与其他学科共同的学原则外,根据新课改标准,初中英语教学过程中的规律,以及私立校的教学
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初中英语听力的教学反思
初中英语听力的教学反思 语言就是用于交流,交流的前提就是要听得懂说得出。所以,作为一名英语教师,在英语教学中我将英语听力看的很重要。 首先,给学生营造一定的语言环境很重要
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整合初中英语听力材料
整合初中英语听力材料,提高英语水平 听是人们进行言语交际的重要手段, 是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45%。由此可见,训练听力
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初中一年级英语听力
试听材料: W: What are you doing, Bob? M: I’m writing a letter to my brother. 一、听录音,选出与你所听到的句子意思相符的图画。听完每个句子之后,你都有10秒钟的时间回