专题：初中英语听力训练方法
-
英语听力训练方法
一、听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： 1．注意区分和模仿正确的语音、语调 在英语里有不少读音相近，但意
-
小学英语听力训练方法
小学英语听力训练的一点看法 英语的 (听、说、读、写)四种基本能力中，听是人们言语交际的能力之一，听是获得语言信息和感受的最主要的途径，只有听得正确，才能读得流畅，说得流利
-
小学英语听力训练方法
小学英语听力训练方法、策略及注意问题 英语的 (听、说、读、写)四种基本能力中，听是人们言语交际的能力之一，听是获得语言信息和感受的最主要的途径，只有听得正确，才能读得流
-
小学英语听力训练方法及策略探索
小学英语听力训练方法及策略探索作者：刘明超更新时间：2010-4-21 19:44:03浏览次数：375
听是人们言语交际的能力之一，与读、说、写三种技能同等重要。《新概念英语》在介绍本书使 -
高中生英语听力训练方法谈（合集五篇）
高中生英语听力训练方法谈学习英语的目的，是使学习者掌握英语基础知识和初步运用英语的能力，而传统的应试教育体制下的英语教学只重视书本知识教学，忽视听力训练。培养出的学生
-
整合初中英语听力材料
整合初中英语听力材料，提高英语水平 听是人们进行言语交际的重要手段， 是学习英语的重要途径之一。里弗斯（Rivers）的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45％。由此可见，训练听力
-
初中一年级英语听力
试听材料： W: What are you doing, Bob? M: I’m writing a letter to my brother. 一、听录音，选出与你所听到的句子意思相符的图画。听完每个句子之后，你都有10秒钟的时间回
-
初中英语听力训练
中考英语听力训练1听力试题 Ⅰ．情景反应 根据你所听到的内容，选择正确的应答语。每小题读两遍。（共5分，每小题1分） 1. A. Yes, I think so. B. Very interesting. C. I'm not sur
-
初中英语听力资料
二年级八班班级读书计划 读书口号：我读书，我快乐；我学习，我自豪。 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读学习还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的
-
初中英语听力教学初探
初中英语听力教学初探
一、注重语言知识的教授
首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平 -
初中英语听力教学方法初探
听、说、读、写是外语的四项基本技能，“听说领先，读写跟上”，听力是首要的，它是语言能力的重要组成部分。因此，英语听力教学是英语教学中一个很重要的方面。在九年义务教育全日制
-
初中英语听力学习方法
初中英语听力学习方法
根据研究，英语学习最好是从八、九岁开始。现代英语教学的改革，已经使我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三年级。然而，目前小学阶段的英语教学只能属 -
浅谈初中英语听力训练
浅谈初中英语听力训练
贵州省江口县太平中学：聂慧
听是人们言语交际能力的重要方面，也是英语学习的重要途径之
一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程 ，它包括接受信息、识别、 -
初中英语听力论文
浅析初中英语听力教学中的探索与实践 姜堰市二附中 石小洁 【摘 要】在现如今这种社会大环境的要求下，英语学习和应用被提升到了极为重要的位置。在英语听、说、读、写四种技
-
初中英语听力教学浅谈
初中英语听力教学浅谈 摘 要：听是英语教学的一大重点， 是英语学习中的基本技能之 一，对于广大的初中教育来讲，英语资源和英语应用环境 都较差，学生的英语水平普遍较低，努力提高现
-
浅谈初中英语听力教学
浅谈初中英语听力教学 黄晓琴 听力即听的能力，指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。中学生通过听可大量吸收新的语言材料，加深所学语言的
-
浅谈初中英语听力教学策略
浅谈初中英语听力教学策略 对于初中生而言，英语是一门学习难度较大的学科，尤其是因为汉语母语的影响，学生的听力水平普遍较差。听力是语言学习中必不可少的一个重要环节，且英语
-
初中作文片断训练方法（范文模版）
初中作文片断训练方法一、片断训练的涵义 所谓“作文片断”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习，
