专题：第14课秋天
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秋天
秋天 秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一起享受这丰
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秋天
《秋天》 教学目标 1. 借助拼音，正确、流利地朗读课文，背诵课文 2. 正确认读10个生字，书写4个生字 3. 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征，感受季节的美丽，激发对自然的喜爱
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秋天
开头：1.秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。 2.秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。 3. 百花盛开
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《秋天》[大全]
《秋天》《秋天》1秋天是一位神奇、出色的魔术师。她一手拿着带了无数秋天的清凉和温柔，还含有秋天的五颜六色的神秘魔法棒，它一手拎着一大桶秋天凉丝丝又清澈的秋水，要去浇灌
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秋天
本文作者：徐嘉程 好范文原创投稿 秋天就像一位画家 把大自然打扮的非常美丽 把落叶画成一只只金蝴蝶 把高粱画成熊熊燃烧的火焰 把棉花画成美丽的雪花 蝈蝈，咯咯咯的叫 小鸟，叽
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秋天
秋天 秋天悄悄的来了，我听到了秋天的脚步声越来越近了．它已经来到了我们的身边．走在林间的小路上．一阵秋风吹过，落叶像蝴蝶一样在空中飘来飘去，很美丽．铺在地上变成了一条金黄色的
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秋天
秋天 教学目标 知识目标 1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。 2．有感情地反复朗读并背诵全诗。 能力目标 1．结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的
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秋天
秋天 我小心翼翼 害怕与朋友们谈起你 只说，我想念春天了 上周有寒露 下周有霜降 天气越来越凉 朋友们必须相聚 一起来，抛开孤独 孤独与秋天一样深了 喝了点酒 那人就傻了 他
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秋天
秋天 炎热的夏天过去了，迎来了凉爽的秋天，秋天是个丰收的季节。 田野里一片丰收的景像，火红的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。金黄的稻子像一块块毯子，铺满了整个大
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秋天[范文]
秋○天 ○开头: 又迎来了秋天，天气有开始变凉。 家中的秋天是从衣着开始的。天气变凉，又穿起了长袖的衣服和长裤。在这秋天里，我的家变得更可爱了！ 早晨，晨风吹进了我的家。睡觉
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秋天
an一、开头 1、秋天跳跃在细雨中.。秋天舞蹈在落叶里。 秋天装扮在夕阳中。 2、秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。 秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。 秋天像欢乐
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秋天
秋天来了 天，像擦拭的一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样，火辣的太阳换成了温暖的光芒，滚滚的热浪变成了秋天的凉爽。每当你早晨起床时，都会不由自主地觉得：“啊！这天气
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秋天
【教材简解】 秋天的颜色是一首描写秋天的诗歌，诗歌主要从小草、枫叶、菊花、松树、大地几个方面来形象的描述秋天出现的哪些美丽的色彩。让幼儿能感受到秋天的美。诗歌内容：
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秋天
秋天 （苏醒） 下雪的季节(张峰奇）春 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿
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秋天
秋天 何其芳 作者：曾婧莉 教学目标 1.能力目标：体会诗的意境；体会炼字的传神 2.情感目标：培养学生热爱自然、热爱生活、关心身边事物的感情。 3.写作目标：诗歌的改写、仿写练习
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秋天
秋天 自古以来，秋是悲伤的象征，是没落的表现，是人生愁绪的晴雨表。屈原说“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”宋玉说“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。”曹丕在《燕歌行》
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秋天问候语
秋天问候语 篇一：秋天祝福语秋天祝福语 快乐是秋天的泉碧波荡漾；快乐是秋天的雨潇洒倘徉；快乐是秋天的果满园飘香；快乐是秋天的风轻舞飞扬，我送你的秋风秋雨秋果秋泉会伴你度过
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走进秋天
走进秋天 走进秋天，秋天的太阳更红更娇。 走进秋天，秋天的空气更甜更好。 秋天到了，景色越变越美丽了。山上的枫林，枫林的枫叶火红火红的，就像夕阳西下时的片片红云。这真是霜叶
