专题：第17课简笔画人
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简笔画人教案
《简笔画人》教学设计平罗县城关四小 卢凤杰 一、教学目标：1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的
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简笔画人教案
《简笔画人》教学设计 麻田小学 王海霞 教学目标： 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3、
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《简笔画人》教学设计
《简笔画人》 一、教学目标： 1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化 2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动
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《简笔画人》教案5篇
《简笔画人》教案 教学目标： 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画出人
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《简笔画人》教案（合集5篇）
《简笔画人》教案 教材分析： 本课以简笔画人为题材，引导学生欣赏学习。简笔画人是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，民间玩具
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《简笔画人》参考教案5篇
《简笔画人》参考教案 教学目标： 1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3、初步感受如何画
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简笔画人的反思
《简笔画人》教学反思 我初步的设想是课件出示一个谜底是火柴人的谜语，让学生猜一猜，由此导入到新课。试了一节课后我发现，虽然能够顺利地导入到下一环节，但是学生没有眼前一亮
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第17课简笔画人教学设计范文大全
《简笔画人》教学设计 一、教材分析： 本课以简笔画人为题材，引导学生欣赏学习。简笔画人是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成
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简笔画专题
小学美术简笔画教学设计 教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基
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简笔画（范文大全）
《简笔画》教案 课程名称：人教版小学四年级第一课—《简笔画》 课程类型：新授课 课时：1课时 教学目标：通过简笔画的临摹训练，使同学们入门基础的造型训练和色彩训练。 重难点：一：重
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《简笔画总结》
简笔画总结 在这一学期的学习中，简笔画小组的成员能掌握简笔画的基本要领，能用简单的线条组合成一个完整事物图形，在活动中增强了动手能力，团结合作能力，提高了审美水平。现将本
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简笔画（推荐五篇）
简笔画：万圣节笑脸南瓜（pumpkin）画法 分步阅读 简笔画：万圣节笑脸南瓜（pumpkin）画法，是用铅笔画简笔画图片的方法，画者可以根据自己喜好涂上漂亮的颜色。 工具/原料 铅笔、橡皮、
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简笔画教案
课题：简笔画——水果蔬菜类 课时：1课时 课型：综合型 教具准备：范画 图片 水果 教学方法：讲授、画稿示范、巡回辅导、作品赏析 教学目的： 通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观
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简笔画教学计划
简笔画教学计划 一、社团活动地点：二（5）班教室 二、社团活动纪律 1、每位社团成员，必须端正学习态度，认真学习社团内容,完成老师的课堂作业。 2、必须遵守社团的活动时间，按时参加
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简笔画教案[大全]
简笔画（教案） （第一课时） 教学目标： 1、知识与技能目标 能按简笔画的要求画简单的简笔画 2、过程与方法目标 注意线条在简笔画中的合理运用 3、情感态度价值观目标 能用简笔画反
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简笔画教案
第一节 第一节 概论、简笔画的造型方法及规律一、什么是简笔画简笔画的应用如何画好简笔画绘画基本要素 二、简笔画的造型方法及规律(1) 简笔画的造型方法 第二节 简笔画
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简笔画教案
简笔画教案 教学目标： 1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。了解人物直立、动态的画法。提高人物简笔画的基本绘画能力。 2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的
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简笔画教案
一、简笔画的特点 简笔画是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术。它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。在公共场所，我们随处都可以看到简笔画。例
