专题：第2单元比一比
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第二单元《比一比》(优秀教案)
比一比教学设计 教学内容 课本第36页~第37页 教学目标 1、知识与技能 掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2、过程与方法 通过“估一估”的活动，结
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《比一比》第2课时教案
1、比一比（第二课时） 萧山高桥金帆实验学校 方卫卫 教学目标 1、认识6个生字“边、多、少、群、颗、堆”，学会书写生字“小、少”。认识1种新笔画“竖钩”和1个新偏旁“提土旁
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第4课 比一比 夺金星 教案
第4课 比一比，夺金星 教学目的和要求 了解键盘的分区。 掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 学会几个常用的控制键。 能在“写字板”中输入
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比一比教学计划[范文大全]
比一比教学计划光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的比一比教学计划，欢迎
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《比一比》（五篇模版）
《比一比》《比一比》1教学目标：1．认识本课生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，笔画：竖钩，偏旁：提土旁。2．掌握“多—少”、“大—小”两组反义词，理解词“群、颗、堆”的意思，能正确使
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比一比教案
比一比教案 第一课时 教学内容：教科书第6～7页和练习一的部分习题。 教学目标： 1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一
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《比一比》教案设计
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 比一比教学设计 教学意图： 《语文课程标准》在第一学段的阶段目标中提出，让孩子“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。喜欢
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《比一比》教案
《比一比》教案 教学内容 教材第4~7页（1课时）。 教学目标 1、让学生参与比较物体长短、高矮和轻重的活动，在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较的方法，初
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比一比教案
人教版一年级上册 识字（二） 1、比一比 一、设计意图： 《比一比》是人教版一年级上册的一篇识字课。课文插图展现了美丽的农家小院，温馨的生活场景，课文对词语也进行了整合，第一行
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比一比教案
比一比教案 教学内容： 多少（教科书P6—7页主题图） 教学目标： 1． 使学生初步认识一一对应。知道同样多的含义。初步学会一一对应的方法比较物体的多少。知道多少的含义。 2． 通过
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比一比教案
比一比教案（第一课时） 柯佩茵 一． 教学内容 北师大小学数学教材二年级下册第三单元第27~29页。 二． 教学目标 1.知识与技能 （1）掌握比较万以内数的大小的方法，并且能够用符号表示万
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比一比（推荐五篇）
《比一比》教学设计 第一课时 【教学目标】 1、 认识12个生字、1个笔画“竖钩”、1个偏旁“提土旁”。 2、 掌握“多---少”、“大---小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆
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《比一比》说课稿
今天我说课的内容是《比一比》，它是义务教育课程标准试验教科书一年级（上册）第二单元《比一比》的第一课时，属于数与代数领域的知识。这部分内容是在学生生活中已经积累的一些直
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比一比教案
《生活中的大数—比一比》教学设计 郭庄孟朱庄小学 班春丽 教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册第三单元第四课时《比一比》 教学目标： 1．借助生活中的素材，让学生经历万
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《比一比》说课稿
. 小学数学一年级上册：《比一比》说课稿 一、说教材 分类和比较是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主情境，通过妈妈与小朋友
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比一比教案
比一比教案1 活动目标：1、复习认识1-4的数字形，引导幼儿能用手指头表示数字1-4。2、初步学习点数，并说出总数。活动准备：数卡1-4、点卡1-4。活动过程：一、开始部分用儿歌引出活
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比一比》教案
《比一比》教学设计 课前准备：老师要比一比哪一位小朋友站得最直，站得最有精神！看看哪一位小朋友们坐得最端正。 一、 导入新课。 师：看来呀，在我们的生活中我们经常都要比一比，那
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比一比教案
《比一比》教学设计一 山东省德州市跃华学校小学部 范伟燕 第一课时 一、举例导入 1．出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生
