专题：第2单元作文指导
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第一二单元作文
第一单元作文 老鹰捉小鸡
今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着 -
作文指导(第二单元)
第二单元 让世界充满爱 ——人教新课标版八年级（上）第二单元写作训练指导 [写作导引] 本单元以“让世界充满爱”为主题进行写作训练，我们可以把它作为一次以“爱”为话题的作文
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第三单元作文指导
【文题设计】（三） 请以你最崇敬的名人为话题，写一篇作文，题目自拟，文体、字数不限。 参考题目：华罗庚 刘翔，你不是失败者 我以我血荐轩辕 我心中的孔子 改革开放设计师邓小平泰森
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第一单元作文指导
第一单元作文指导：雨的诉说 主备教师 ： 课型：作文课 上课时间：9.23、24 总课时：15、16 一、【学习准备】 1、有关雨的科学知识： （1）关于“雨”的来历 （2）雨与生物 （3）地表及大气中包含的
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第六单元作文指导
第六单元作文指导【习作要求】
1．我国既有丰富的自然资源，又有悠久的历史文化，背起行囊，你都去过哪里，见到过怎样的山川河流、风土人情呢？请你拿起手中的笔，写一篇游记。
2．要求：表达 -
第二单元作文指导
人教版五年级上册第二单元习作 《二十年后回故乡》指导 本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组专题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对
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第一单元作文指导
第一单元作文指导
习作主题：
有关龙的成语、故事、工艺品、歌曲„„
习作体裁：
不限
习作要求：
根据搜集的资料，写一写和龙有关的故事，表达自己对龙的感情。 课时安排：
二课时
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第四单元作文指导
第四单元作文指导
参考题目：《记一件令人感动的事》
一、审清题意，明确要求
1．（① 从题目看，这是一篇记事的文章；② 题目中的“感动”，应把自己的感受最深的部分写详细、写生动）
2．习 -
第一单元作文指导
第一单元作文指导 在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实
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五年级上册第7单元作文指导[小编推荐]
第七单元作文排版：
例：圆明园的毁灭有感
先抒发自己的感情，再通过一件事（这课是圆明园曾经与现在）来再次抒发自己的感情。并且这篇文章先按照圆明园毁灭之前的，然后再讲毁灭后的，最 -
四年级下语文第7单元作文指导(附有例文)
怎样写自己最敬佩的人
冰之波要把自己最敬佩的人介绍清楚，让别人和你一样敬佩他（她），我们可以从以下几个方面来努力：
一、认真审题，确定人物，选准事例。审题时要认真读题，仔细琢磨题 -
小学三年级语文下册第3单元作文指导教案
第一课件网 www.xiexiebang.com 免费教学资源下载基地 小学三年级语文下册第3单元作文指导教案 本次习作的内容是── 写一写家乡的景物 在和同学相互介绍家乡的景物时，你一
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导游词指导(五单元作文)
“ 导游词”作文引导习作目标： 长城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水立方等旅游景点„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的这些宝贵遗产和美丽
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六年级第一单元作文指导
【单元作文题目及要求】
题目：第一次„„
要求：
习作要求选取自己成长过程中，经历的难忘的“第一次”写一篇习作，要把“第一次”经历写清楚，写出在经历过程中获得的启示。
【作文 -
第六单元的作文指导
三年级下册第六单元作文指导及例文 本次习作写什么 首先让我们一起来看看本次习作的内容。 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车„„是什么样子的？请你选择自己
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一单元作文指导（最终版）
人教版四年级下册第一单元作文指导设计 一、习作内容： 我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园
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六年级第三单元作文指导
人教版小学语文六年级上册第三单元作文指导
习作主题：相互关爱
一、第三单元习作要求：
本次习作要求写一写我们身边的人们相互关爱的事情。要写好本次作文，必须注意以下几点：
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第四单元作文指导（精选五篇）
第四单元作文指导
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想
