专题：第9课鲸第二课时
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鲸第二课时
《鲸》第二课时 人教新课标小学语文五年级上册第三组说明性文章单元中的《鲸》第二课时。这节课我按以下几个方面来说明：一、说教材；二、说教法学法；三、说教学过程；四、说作
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鲸 第二课时
《鲸》 第二课时教学设计 先锋小学 袁春 教材分析：《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识。作者运用了列数字、举例子、作比较、
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《鲸》第二课时
鲸（第二课时） 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字。 2、引导学生了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习惯等方面的知识。 3、认识列举数字、作比较
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第9课：鲸(教案说课稿)A4
人教版小学五年级语文上册 第9课教学设计 户家乡中心小学：李小红鲸 9、鲸 户家中心小学 李小红 教材简析： 《鲸》是人教版第九册语文课本第三单元第一篇课文，这篇精读课文是一
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鲸第二课时教学设计
鲸第二课时教学设计 鲸第二课时教学设计1 【教学目标】1、读懂课文，理解鲸的特点和生活习性。2、学习课文抓住事物特点来写的方法。3、激发学生学科学、爱科学的感情，练习朗读
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鲸第二课时教学设计
鲸 （第二课时） 教学目标: 知识与能力目标： 1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 3、能正确、流利
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鲸第二课时教学设计
鲸 （第二课时） 教学目标 知识与能力目标： 1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 3、能正确、流利、
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鲸第二课时教学设计
《鲸》第二课时教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热
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鲸第二课时教学设计
鲸 （第二课时） 教学目标 知识与能力目标： 1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 3、能正确、流利、
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鲸第二课时教学设计
鲸 （第二课时） 教学目标 知识与能力目标： 1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 3、能正确、流利、
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《鲸》第二课时教学设计
《鲸》教学设计 偃师市实验小学赵占霞 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培
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鲸第二课时教学设计
9.鲸（第二课时） 教材分析 1、这篇课文是人教版语文五年级上册第三单元第九课。这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现
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鲸第二课时教学设计
鲸第二课时教学设计1 【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然
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鲸第二课时教学设计
【教学准备】指3～5名学生在上课前讲故事。点评：课前让学生自由讲故事，巧妙地创设了愉悦、和谐的教学氛围，化解了学生紧张的心理，拉近了师生间的距离，为课堂上轻松学习作了辅垫。【
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《鲸》第二课时教案[大全五篇]
教学目标 ：1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。2、学习抓住事物特点，将事物写具体的方法，并领会用具体数字和相比较的方法去说明事物特点的
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鲸第二课时教学反思
《鲸》第二课时教学反思 培新小学：吴宇兰 指导老师：王泓 上完《鲸》这一课，我非常激动。激动之余，我也产生了一些感触。 一、创设情境 激发兴趣 课标中指出：“语文课程应该是开放
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9课《鲸》读后感（5篇）
读《鲸》有感 我读了《鲸》这篇课文后，感到人类是多么残忍、无情，将鲸这样的珍稀动物给杀掉，纵使鲸濒临灭绝。 《鲸》这篇课文用举例子、打比方、列数字等多种说明方法给我们
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《鲸》教学设计13第二课时
一、创设情境，走进鲸的世界 上节课，我们分组研究了鲸的特点，这节课，我们就来召开科学新闻发布会。老师来当主持人，每个学习就是一个鲸研究专家组，围绕一个方面有重点地汇报鲸的研
