专题：大班科常心脏咚咚咚
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幼儿园大班健康教案4 心脏咚咚咚[精选多篇]
幼儿园大班健康教案——心脏咚咚咚 设计意图 人的运动状态不一样，脉搏的速率就会发生变化。本活动旨在让幼儿通过自身的活动感知心脏的运动，了解简单的关于心脏的常识，提高自我
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唐僧骑马咚咚咚教学设计
一、引出课题 1.播放《敢问路在何方》 提问：这是那部电视剧的主题曲？ 2.出示图片 PPT： 3.引言：“你能说出图片中的人物是出自哪部动画片？” 4.图片中出现了哪些人物？引导学生分析
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大班公开课说课稿——心跳咚咚咚
大班公开课说课稿——心跳咚咚咚为了更好地完成我园扶助园的教学帮扶工作，我们一行六人利用半天的时间实地考察了两所幼儿园，通过次行，我对两园有了初步印象，可以看出两园的幼儿
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小班科常教案
小班：有趣的鞋宝宝
活动目标：喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望，愿意说说各种鞋子的名称，并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。
教学准备：爸爸、妈妈、小朋友的鞋若 -
大班整合教案：心跳“咚咚咚”5篇
大班整合教案：心跳“咚咚咚”作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大
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中班科常优秀教案：沉浮
【活动名称】沉浮 【设计思路】 一、“沉浮”素材的分析 我认为3-6岁阶段，适合的“沉浮”内容有：知道有的物体会沉下去、有的 浮在水面上；有的物体刚开始浮在水面上，慢慢会沉下
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中班科常：参观超市（共五则）
中班科常：参观超市 中班科常：参观超市 目标：1．在看看、听听、讲讲、问问的活动中观察超市，学习购买食物的基本程序以及招待客人的礼貌行为，体验购物的乐趣及礼貌待人的良好行为。2
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常识教案--大班科常教学活动 电闪雷鸣
常识教案－大班科常教学活动 电闪雷鸣 目标 1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。 2．培养幼儿对自然现象的兴趣。 准备 1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷
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幼儿园大班美术欣赏教案《咚咚隆咚呛》[全文5篇]
《大班美术欣赏教案《咚咚隆咚呛》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图龙是炎黄子孙象征，是中国人心中神圣的形象。舞龙是广为流传的民间
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幼儿园小班语言游戏教案《咚咚咚，谁在家》[大全5篇]
《小班语言游戏教案《咚咚咚，谁在家》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言游戏教案《咚咚咚，谁在家》！【活动设计】《咚咚咚，谁在家
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大班科常教案：小动物生病了（共五则）
活动目标： 1、了解一些动物受到伤害的原因。 2、简单了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨保护动物、保护自然环境的方法。 活动准备： 1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。
