专题：大班龙的传人反思
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幼儿园大班美术教案《龙》及教学反思[范文大全]
《大班美术教案《龙》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 欣赏不同造型龙的图案，知道龙的外形特征。2. 学习运用剪刀剪出镂空部
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大班阅读读本《大跳龙》教学反思
大班阅读读本《大跳龙》教学反思 分享阅读《大跳龙》 的故事非常有趣，兔子窝里藏着一只谁也不认识的大跳龙，兔子找来小猫，小猫找来狗熊，狗熊找来大象，没想到大跳龙让所有动物惊慌
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雷锋传人
雷锋传人——郭明义 在郭明义的一生中，随身带着一本书——《雷锋日记》，他将雷锋作为自己人生的目标，用坚定的雷锋信念做出一件又一件、一桩又一桩感人肺腑的事情，成为一个工人
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大班社会教案龙
龙
活动目标：
1.了解龙的由来，知道知道“龙”是古代中国人想象出来的神物，是中华民族的象征，我们都是龙的传人。
2.通过观察、模仿练习简单的舞龙技巧。
3.增强幼儿的民族自豪感 -
大班阅读《大跳龙》
大班阅读《大跳龙》 大班阅读《大跳龙》 设计意图： 《大跳龙》就是一个关于捉弄的有趣故事，一只可怕的大跳龙藏在了兔子的窝里，兔子害怕地去找小猫帮忙，小猫无助后找来狗熊，狗
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幼儿园大班社会教案《大跳龙》及教学反思五篇
《大班社会教案《大跳龙》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《大跳龙》含反思！活动目标：1、 能仔细观察画面，理解故事
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争做雷锋传人
争做雷锋传人,争当道德模范 雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人
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《大跳龙》教学反思
分享阅读《大跳龙》 的故事非常有趣，兔子窝里藏着一只谁也不认识的大跳龙，兔子找来小猫，小猫找来狗熊，狗熊找来大象，没想到大跳龙让所有动物惊慌失措，甚至吓破了胆。大跳龙到底是
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2010年汉龙幼儿园大班工作计划
石狮市汉龙幼儿园大班班级计划
2011年秋季
一、班级情况分析：
我班幼儿大都是原中班直接升入大班的，插班生9人，共56位幼儿。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、 -
大班音乐韵律活动团结龙
大班音乐韵律活动：团结龙 【设计意图】 音乐韵律活动是幼儿喜爱的活动形式之一，其内容的选择应贴近幼儿生活，有助于拓展幼儿的生活经验。作为一个北方人，应了解本地区的风土人情
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学雷锋 做传人 树新风
学雷锋 做传人 树新风 众所周知，每年的三月五日是学习雷锋的纪念日,三月也被定为文明礼貌月。在每年的这个月全国各个省市都纷纷号召向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。随着人民的
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当代红旗渠精神传人
当代红旗渠精神传人（演讲稿） 尊敬的评委，敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！ 受着红旗渠精神的哺育，喝着红旗渠水成长的我，今天在这里给大家表述一下我的心声，我要争做当代红旗渠精神传
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争做雷锋传人演讲稿
争做雷锋传人演讲稿 不朽的丰碑，永远的榜样 各位领导、老师、同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《不朽的丰碑，永远的榜样》。 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当听
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争做雷锋传人演讲稿
各位评委老师同学们大家下午好，我是来自xx班的xx。我演讲的题目是：
争做雷锋传人
有这样一个叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静，他身高只有1米54，却成为几百万人 -
做雷锋精神的传人
做雷锋精神的传人 318班 庞夏雯 敬爱的老师们，同学们： 下午好！我演讲的题目是“做雷锋精神的传人”。 现代诗人臧克家的诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
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争当雷锋精神传人[5篇模版]
“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主持词杨：全体立正，开学典礼现在开始
周：出旗、敬礼、礼毕
杨：升国旗、奏国歌、全体少先队员行队礼、敬礼、礼毕
周：三月，阳光明媚
杨：三月，万 -
做雷锋精神的传人
做雷锋精神的传人 １９６３年３月，毛泽东主席挥毫题词，向全国人民发出了“向雷锋同志学习”这一伟大号召。从此，一代代祖国儿女唱着雷锋的颂歌，从校园走向社会，成长为社会主义事业的建设者
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永做雷锋精神传人
永做雷锋精神传人 在湖南长沙举办的雷锋战友走进雷锋故乡活动会上的发言 河南省邓州市“编外雷锋团”团长 宋清梅 首长和同志们： 我叫宋清梅，今年73岁，曾任雷锋生前所在团第九
