专题：对岸泰戈尔教学设计
-
泰戈尔—对岸 教案
一、教学目标：1.通过诗人对于“对岸”的富有想象力的图景描绘，体会其热爱大自然，热爱人民，热爱故土，追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈尔及其诗文特点，艺术风格二、教学重点：了解
-
泰戈尔《对岸》教案1
泰戈尔《对岸》一、教学目标：1.通过诗人对于“对岸”的富有想象力的图景描绘，体会其热爱大自然，热爱人民，热爱故土，追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈尔及其诗文特点，艺术风格二
-
《对岸》教学设计
教学目标：通过诗人对于“对岸”富有想象力的图景描绘，体会蕴涵其中的童真童趣，进而探求文章主旨，通过比较译文异同了 解泰戈尔散文诗的特点。 3. 教学突破口：“我”想象中的“对
-
《对岸》的教学设计（共五则范文）
教学目标：1、理解诗和散文诗的主要内容。2、有感情地诵读课文，品味作者朴实无华的语言中所蕴含的道理。3、体会诗在表达上的方法。4、有感情地诵读课文，积累语言。教学重难点：理
-
2、对岸_教学设计_教案（优秀范文五篇）
教学准备 1. 教学目标 1. 通过诗人对于“对岸”的富有想象力的图景描绘，体会其热爱大自然，热爱人民，热爱故土，追求美好生活的思想感情。 2. 了解泰戈尔及其诗文特点，艺术风格 2
-
《泰戈尔诗三首》说课稿及教学设计
泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)说课稿 彬县新民中学胡元平一、教材分析： 《泰戈尔诗三首》是苏教版初中语文第一册第一单元中的诵读欣赏。第一单元课文定位于“亲近文学
-
泰戈尔金色花教学理解（最终定稿）
泰戈尔小诗《金色花》教学理解 常被泰戈尔笔下寂静的花园，和煦的阳光，繁艳的花朵，浩繁的明星，广袤的苍穹，灵性的小鸟所吸引，但总是追逐在文字的领域里，求得感官的一时享受，而他灵
-
九年级语文对岸[推荐5篇]
第2课《对岸》教案 一、教学目标： 1. 通过诗人对于“对岸”的富有想象力的图景描绘，体会其热爱大自然，热爱人民，热爱故土，追求美好生活的思想感情。 2. 了解泰戈尔及其诗文特点，艺
-
泰戈尔经典语录
泰戈尔经典语录 一、真理之川从他的错误之沟渠中通过二、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽三、他把他的刀剑当做他的上帝。当他的刀剑胜利时，他自己却失败了。四、
-
泰戈尔名人名言
关于泰戈尔名人名言大全100句精选我整理衣装涂抹口红，静静等待寂寞到来。以下是小编特地为大家收集的泰戈尔名人名言,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、老是考虑怎
-
泰戈尔名人名言
关于泰戈尔名人名言汇总（精选80句）1、杯中的水是亮闪闪的，海里的水是黑沉沉的。小道理可用文字说清楚，大道理却只有伟大的沉默。2、当太阳横过西方的海面时，对着东方留下他的最后
-
泰戈尔经典语录
泰戈尔经典语录 一、真理之川从他的错误之沟渠中通过二、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽三、他把他的刀剑当做他的上帝。当他的刀剑胜利时，他自己却失败了。四、
-
泰戈尔座右铭
关于泰戈尔座右铭（精选60句）小草啊，你的足虽小，但是你拥有你足下的土地。这篇文章是小编为大家整理推荐的泰戈尔座右铭，欢迎阅读与收藏。1、饱满华美的气球，可能有三种不同的命运
-
泰戈尔美文
泰戈尔美文 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。 眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱
-
泰戈尔经典语录
泰戈尔经典语录1、在我自己的杯中，饮了我的酒吧，朋友。一倒在别人的杯里，这酒的腾跳的泡沫便要消失了。Take my wine in my own cup， friend. It loses its wreath of foam when
-
泰戈尔名人名言
关于泰戈尔名人名言大全80句精选要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 ——泰戈尔 《飞鸟集》以下这篇是小编特意为大家收集的泰戈尔名人名言,欢迎大家阅读分享。1、老是考虑
-
泰戈尔名人名言
泰戈尔名人名言大全50句精选1、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。2、你已使我永生，这样做是你的快乐。这脆薄的杯儿，你不断地把它倒空，又不断的以新的生命来充满。3
-
泰戈尔座右铭
泰戈尔座右铭汇总60句1、死之隶属于生命，正与出生一样。举足是在走路，正如放下也是在走路。2、月儿呀，你在等候什么呢？“”向我将让位给他的太阳致敬。3、当我们爱这个世界时，才
