专题：大班10的组成教案
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10的组成教案
（10分钟） 主持人：同学们，你们听过《小羊过河》的故事吗？ 学生：听说过 主持人：今天在我们的教室里就要上演小灰灰和小斑马过河的故事。有一天，小灰灰要去桥西看她的表妹，小斑马要去桥
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10的组成教案（汇编）
《10的组成》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过摆手指和按规律涂色两个活动，感受10的组成。能表达涂色的规律，能写出10的组成。 过程与方法：让学生在动的情境中，通过做一做、摆
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10的组成及加法教案
10的组成及加法
设计意图：让数学动起来，引导孩子在操作活动中学习数学，学会根据已有经验拓展学习经验，培养幼儿数学学习能力。
活动目标：
1、运用数学游戏学习10的组合及加法。
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说课稿：大班数学《10的分解组成》[合集]
大班数学活动《10的分解组成》 一、说教材： 新《纲要》提出“教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有
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幼儿园大班数学公开课教案《10的组成》及教学反思（推荐阅读）
大班数学公开课教案《10的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿引导小朋友积极探索数学活动，根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表
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《10的认识和组成》参考教案（写写帮整理）
《10的认识》教学设计 教材分析：“10的认识”是本单元教材的重点内容之一，是小学生开始学习数学的最基础的知识之一。 学生分析：一年级学生思维处于半逻辑状态，以形象思维为主，在
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幼儿园大班数学教案《10以内数组成》及教学反思（大全）
大班数学教案《10以内数组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，引导幼儿探索、体验、感受10以内数组
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大班数学活动教案《10的分解与组成》及教学反思[推荐5篇]
大班数学活动教案《10的分解与组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律，引导幼儿感知
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大班语言活10 教案
文档仅供参考 大班语言活动 小学什么样 活动目标: 1、能够关注小学环境及小学生活动的主要方面，进而提高实地参观的愿望。 2、学习用语言表达自己对画面的理解. 活动准备:挂
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10的组成教学设计
10的组成教学设计（1课时） 李天保 教学设计说明： 前段我们学习了数字2——9的分解，知道了数字如何分解与组成，但是对其内在的认识并不十分的清楚，也存在个别学生不会对数字进行分解
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大班数学教案《认识10以内数字的组成》及教学反思（精选合集）
大班数学教案《认识10以内数字的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展逻辑能力，提高思维的敏锐性，复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算，初步
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幼儿园大班数学公开课教案《10的分解与组成》及教学反思五篇范文
《大班数学公开课教案《10的分解与组成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学公开课教案《10的分解与组成》含反思！活动目
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大班数学学习7的组成教案
学习7的组成 一、活动目标： 1.学习7的分合，知道7分成两份的方法。 2.能够在6个答案中找出相像的两组，并做标记表示。 二、活动准备： 1. 教具：PPT《学习7的组成》、7个苹果图片 2
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10的认识和组成 教学设计
10的认识和组成 博爱县卫东小学 杨文青 【教学内容】：教材P59、P60练习十三第1、2题 【教学目标】： 1.引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。 2.学会10的数数、认读、
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《 10的认识及组成》教学设计
《10的认识及组成》教学设计 教学目标： 1．引导学生经历10认识的过程，初步建立10的数感。 2．学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。3．培
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10的组成教学反思（合集五篇）
10的组成教学反思 李天保 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。我让学生亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让学生在玩中学，达到活
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幼儿园大班数学活动教案《学习10的分解组成》及教学反思[精选多篇]
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幼儿园大班数学详案教案《10的分解与组成》及教学反思（大全五篇）
大班数学详案教案《10的分解与组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律，引导幼儿通过动
