专题：大班安全与礼仪在超市
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大班安全与礼仪在超市范文大全
在超市 目标： 1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要注意的事项。2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为 准备： 各种学习用品，自制的钱币 基本过程： 一导入活动
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大班安全与礼仪爱花草
爱护花草 活动目标 1. 通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。 2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。3、感受到破坏花草树木的
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超市礼仪培训
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超市服务礼仪培训讲师：中华礼仪培训网美女讲师团
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钱明珠
企业培训讲师，资深国际商务礼仪培训专家，员工职业素质训练 -
大班礼仪
大班礼仪：我会招待客人 活动目标： 1.让幼儿学会有礼貌地做小主人。2.学会使用礼貌用语进行交往。 3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节。 活动准备：利用教室的一个角落布
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大班礼仪教学计划
幼儿园文明礼仪教育工作计划本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为培养
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大班礼仪儿歌
大班礼仪儿歌 第一周：儿歌：《爱护公物》 图画书要爱护轻轻翻细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀 教室内 玩具多 互谦让不争夺 院子里 设施多 爱公物 齐动员 第二周：儿歌《谈
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大班礼仪教案
9、自觉排队日 教师： 活动目标： 1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。 2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备： 各种排队日的宣传照片和倡议书等。 基本过程： 1、
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大班礼仪《让座》
大班礼仪《让座》 大班礼仪《让座》活动目标： 1、知道让座是一种文明礼貌,并能在游戏中体会文明礼貌带来的愉快; 2、知道关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐
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大班礼仪教案
大班礼仪教案《好朋友握握手》 目标： 1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。 2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。 3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛
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礼仪与安全工作总结5篇
礼仪与安全工作总结 中华民族历来以礼仪之邦著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。一学期来，我校认真贯彻执行广安区教育
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《行走礼仪与安全》教案
《行走礼仪与安全》教案 教学目标： 知识与能力目标： 1、使学生懂得遵守交通规则的重要性； 2、培养学生自觉遵守交通规则、熟悉并爱护交通标志的良好习惯。 过程与方法目标： 培养
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大班其他教案：走进超市
目的： 1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。 2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。 3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决问题的能力。 准备： 1．幼儿已具备
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大班社会实践——超市购物
大班社会实践活动方案——超市购物 社区是幼儿教育的生存环境，我们充分利用这一资源，多渠道对幼儿进行教育。到社区附近的购物超市进行参观，亲身感知体验在超市购物的生活内容，
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大班数学：开心超市
2011年市公开课 大班数学活动：开心超市山东省莘县实验幼儿园张慧玲 设计意图： 在实际生活中，孩子们对人民币的外观、面值等已经有了一定地了解。但是，大部分幼儿很少真正使用过
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大班数学教案：水果超市
设计意图： 中班的幼儿已能说出许多水果名称，并初步积累了一些有关超市的知识及经验。在生活中，孩子们也非常乐意去超市逛逛或购物。通过“水果超市”让孩子们在动手操作及游戏
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大班主题活动——超市[精选]
一、实施时间：两周 二、设计思路 经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”，“我去超市了”，“我和妈妈去华阳公园了”，“我还去了......”,一个个说起
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大班角色游戏超市（范文）
大班段 活动内容：角色游戏——超市 活动总目标： 1.能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位。 2.能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分
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大班教案 开超市
大班教案：开超市 一、活动目标： 1、引导幼儿对熟悉物品的分类，并尝试对同一类的物品进行分类。 2、在游戏活动中培养幼儿记忆力和协商的能力。 二、环境创设及游戏材料 1、
