专题：大班户外活动个案分析
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大班幼儿个案分析[模版]
大班幼儿个案分析 -----------一个不喜欢睡觉的孩子 三溪镇中心幼儿园 邝丽萍 连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对他的好奇！班
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大班心理个案分析
2015-2016年度第二学期大五班幼儿心理健康案例 清新区太和镇美林幼儿园 幼儿情况简介： 姓名：谢非凡 年龄：5岁性别：男班级：大五班 记录人:成惠珍 我们班的非凡，他是个“坐不住的孩
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幼儿园大班个案分析
幼儿园大班个案分析 一、案例现象 杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。 观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木时，他会
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大班幼儿个案分析
大班幼儿个案分析 一、案例现象 杨烁是我班这学期新来的小朋友，他有一双大大的眼睛，高高的个子,长得像个小运动选手，我特别喜欢他。但接下来他的表现却令我感到有些失望： 观察一
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大班幼儿个案分析
大班幼儿个案分析：坐不住的孩子
我们班有一个叫明明的男孩，他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”，有时他会“骚扰”周围的小朋友 -
大班个案案例分析（5篇范文）
大班个案案例分析成因分析： 据对陈ΧΧ奶奶的了解得知陈ΧΧ从小在家性格就较任性，由于父母工作较忙，家中大部分时间都是由奶奶带，所以许多事情老人家都采取一味娇宠的态度，造成
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幼儿园大班个案分析(精选44篇)
写写帮会员为你精心整理了44篇《 幼儿园大班个案分析》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：幼儿园大班个案分析大班个案分析个案分析其实说老实话，短短2个星期
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大班户外活动两篇
户外体能游戏 夹包跑 游戏目标： 1. 学会夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2. 培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3.发展幼儿的创造性。 游戏材料： 沙袋。 游戏过
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大班户外活动
好玩的球 活动目标： 1.学习拍球、发展幼儿手眼协调，发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合
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大班个案分析与措施（合集五篇）
大班个案分析与措施（6岁） 日常表现：今天中午吃完饭，带孩子们准备散步，有部分的孩子都会自己主动去找到朋友来排好队伍，但是也有小部分的孩子会站在旁边，看看旁边的是谁，就跟身边没有
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大班个案分析与措施模板（精选五篇）
大班个案分析与措施模板【导语】个案分析可以作为教师与家长沟通的依据，利用个案分析的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞；家长也因了解孩子的发展状况，而知道怎样去帮助孩子，并
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大班幼儿典型个案分析1
大班幼儿典型个案分析于小 大2班 李敬娜 一、案例现象：幼儿个案追踪记录 张天尧是幼儿园的“明星”，一提起孩子的名字，真是无人不知无人不晓。不是因为他能力突出，表现优秀，而是
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个案分析
留守儿童教育个案分析 百里中心小学：李宏强 一、个案档案： 杨春虎，男，1999年8月6日出生甘肃省灵台县百里乡杨新庄村杨新庄社，父亲：杨小英，杨春虎现就读于百里中心小学五年级二班，由
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个案分析
关于 杨XX 个案分析
一、 基本资料
小杨男22岁 身体健康文化程度：大专 无特殊技能有工作经历：曾经做过二次零工，每次不超过3个月。
二、 服务对象的问题
服务对象高中毕业后进 -
个案分析
个案分析 马 X X ，女，13，于2009.11入校，至今已有5个月，在这5个月的学习中，我们对马 X X 进行了一系列的评量，根据北京启智教培中心适应性功能教育课程评量的结果，对其进行分析：一 沟
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幼儿园大班户外活动
幼儿园大班户外活动：钻洞采花 活动目标： 1、发展钻、跑能力和灵敏素质； 2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力； 3、培养遵守规则的习惯。 活动准备： 山洞十个、小红花若干
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大班户外活动总结
户外活动总结 转眼间孩子们就要放寒假了，通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。每天，我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动，保证户外活动的时间不少
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大班户外活动设计
活动名称：灰太狼与喜洋洋活动目标：1.在追逐游戏中体验快速跑的乐趣。 2.练习在10米距离内快速躲闪跑。 3.能在活动中注意安全，会闪躲，不与同伴碰撞。 指导要点：1.教师请幼儿扮演
