专题：大班换牙的教案设计
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《我换牙了》教案设计
《我换牙了——统计》教学设计 课题：我换牙了——统计 教学内容：教科书第104-105页的内容 教学目标： 1、掌握简单的数据收集和整理方法，认识象形统计图和简单的统计表，能进行简单
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大班健康——换牙（大全）
大班健康活动：《换牙》 活动目标： 1、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。 2、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。 3、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚
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大班健康《换牙了》
大班健康《换牙了》教案 活动目标： 1. 了解换牙的过程，知道换牙的重要性。 2. 知道人的一生有两幅牙，换牙是一种正常的生理现象，不用担心和害怕。 3. 了解换牙过程中的卫生常识，
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大班健康教案 贝贝换牙
大班健康教案：贝贝换牙 活动目标： 一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。 二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。 三、了解换牙时应注意的卫生，并学
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大班健康教案《贝贝换牙》
幼儿园大班健康活动：贝贝换牙 活动目标： 一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。 二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。三、了解换牙时应注意的卫
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大班健康奇奇换牙_教案
大班健康：奇奇换牙 设计意图： 孩子们对于自己的身体中藏着的秘密有着浓厚的兴趣，他们逐步了解了自己身体的特征以及在生长过程中的变化，体验着成长的快乐。在实施过程中，对于牙
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大班健康活动：换牙卫生
大班健康活动：换牙卫生（身心保健） 【活动目标】 了解换牙的常识,懂得保护恒牙的方法。 【活动准备】 材料准备:乳牙、恒牙头饰,牙齿模型。 【活动过程】 一、请已换牙的幼儿谈
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幼儿园大班教案《换牙了》含反思（合集）
大班教案《换牙了》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解，知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，了解换牙时应
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大班健康《我换牙了》教案（推荐）
主题活动：《牙齿咔咔咔》 大班健康《我换牙了》 城关镇中心幼儿园 司兴建 教学目标： 1．知道为什么换牙？ 2．学习正确的刷牙方法。 3. 感受牙齿的用处，知道保护牙齿的重要性。 教学
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大班健康 换牙我不怕 健康教案
大班健康换牙我不怕 活动背景： 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的
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大班健康活动：贝贝换牙（精选5篇）
大班健康活动：贝贝换牙
活动目标：
一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。
二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。
三、了解换牙时应注意的卫生，并学 -
大班健康教案：我换牙了
【活动目标】1、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带
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大班健康牛牛换牙 教案（5篇可选）
大班健康 ：牛牛换牙 尊敬的各位评委老师： 上午好！我是来自菏泽ABC幼儿园的老师，我叫XX。今天我要进行的活动是由山东大学出版社出版的幼儿用书大班上,根据主题五《我换牙了》生
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大班健康活动：《换牙的时候》
大班健康活动：《换牙的时候》 新度中心幼儿园 陈 淑 珍 设计意图： 进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐
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幼儿园大班幼儿园健康教案 贝贝换牙
幼儿园健康教案贝贝换牙 ［设计思路］ 1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容。 2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只
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大班语言教案设计
大班语言教案设计：我要讲故事作者：佚名 资料来源：网络 点击数：6744 大班语言教案设计：我要讲故事大班语言教案设计：我要讲故事 一、活动目标： 1、引导幼儿感受故事的意境，萌发对故
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幼儿园大班我换牙了教案反思[本站推荐]
《大班我换牙了教案反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我换牙了教案反思！（1）大班健康教案《我换牙了》含反思活动来源：生活是孩子
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幼儿园大班健康教案：我换牙了
幼儿园大班健康教案：我换牙了 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动
