专题：大班教学活动设计
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大班教学活动设计
大班教学活动设计作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是
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大班教学活动设计
大班教学活动设计 讲课教师 孟雅君 教学活动 科目：语言 名称：小蝌蚪找妈妈 准备：图片、头饰 目标：（1）理解故事内容。 （2）了解青蛙的成长过程。难点：了解故事内容。重点：了解青蛙的成
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幼儿园大班教学活动设计（模版）
幼儿园大班教学活动设计：秋天在哪里 淮北市童台学校 李家喜 设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源，为了让幼儿在多
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大班健康活动 教学设计
大班健康活动:《户外体育活动游戏》教案 一、设计意图： 大班幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能
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大班健康活动教学设计
大班健康活动：《每个人都噗》 设计意图： 放屁是一件我们日常生活中很正常的一件事，但是由于它的特性，幼儿每次在做这件事情的时候都会很害羞，而且还会因为这件事觉得很不开心。为
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大班教学设计
大班语言课教案《颠倒歌》 活动目标：1、 感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。2、 让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说；并借此首《颠
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大班教学设计
看图讲故事《梨子小提琴》 ———大班语言教学活动设计 设计意图: 这个故事运用夸张的文学手法，会引领孩子们走进一个美好的世界，让他们在故事当中感受到音乐的神奇力量，故
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幼儿园大班折纸教学活动设计
幼儿园大班折纸教学活动设计 《小马》 学前教育2016级 一、设计意图： 随着幼儿园教育改革的不断深入，过去的活动模式已经不能适应现代幼儿教育的发展。《纲要》中指出，能力本身
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幼儿园大班语言教学活动设计
幼儿园大班（学前班）语言教学活动设计 学说反义词 执教：马鞍中心幼儿园 唐海岚 一、活动名称：学说反义词二、活动目标： 1、了解反义词的意思，学习几组常见的反义词：多—少、快—慢
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大班教学活动设计（共5则）
大班教学活动设计：《好玩的立方体》 《好玩的立方体》选自主题《房子大观》次主题《特 殊的房子》 一、活动目标 1、认识长方体和圆柱体，简单了解它们与长方形、圆形之间的关
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大班教学活动《
大班教学活动：
语言活动：1.聪明的小乌龟（222页）
2.皮鞋车（235页） 艺术活动：1.有趣的面具（171页） 健康活动：1.孙悟空和孩儿们（193页） 科学活动：
社会活动：1.认识日历（227页） 1.小动物之间的联 -
大班教学活动
大班教学活动《小猴出租车》 一、活动内容：小猴的出租车 二、活动目标： 1、体验帮助别人的快乐，能够大胆、自信地在集体面前表达。 2、通过活动发展语言表达力、小组合作学习的
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大班科学活动设计
大班科学活动设计《认识大于号和小于号》 赵贞兰 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼
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大班主题活动设计
大班主题活动设计《多彩的秋天》【环境创设】 1、师幼共同收集秋天的农作物，布置主题墙；在活动室一角水平拉一些纵横交错的彩带，请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系
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大班室外活动设计
大班室外活动设计 ------小兔玩沙包 组织教师：杨菊玲 活动场地：操场草坪 活动时间：25分钟 设计意图 为了使幼儿的室外活动更加丰富，体能训练更加全面，我特意设计了这节活动课。
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大班数学活动设计
大班数学活动设计——9的分解与组成 设计意图： 数的组成和分解是数学概念教育内容中的一个重要组成部分。新的《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”还要关
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大班语言活动设计
大班语言活动设计《上学第一天》2013 3 4周一上午刘冬梅
重点：懂得小学学习生活的基本特点
难点：讲述自己对上学的感受
目标：1、理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点
2、能 -
大班美术活动设计（精选）
幼儿园大班美术活动设计 有趣的石头画 武强县幼儿园 段汝曼 设计思路： 幼儿园《纲要》指出，教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展
