专题：大班科学活动案例分析
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幼儿教学案例分析：大班科学活动《连连看》大全
幼儿教学案例分析：大班科学活动《连连看》 幼儿教学案例分析：大班科学活动《连连看》一、活动设计背景 我班孩子在玩玩具的时候，很喜欢让玩具连接到一起，而且每次孩子都有好多
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大班：幼儿科学活动案例评析
大班：幼儿科学活动案例评析 幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象,甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或
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大班区域活动案例分析
区域活动案例分析 一、案例描述： 区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现“筑长城”一个人也没有。于是，我说：“谁愿意去玩筑长城啊？”可
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大班美术活动案例分析
大班美术活动案例分析 美丽的锡箔纸画 观察内容： 美工区里婧诗与婧羚一起选择了新的画种材料：锡箔纸画。一开始，她们看着材料的质量容易破损，都小心翼翼的把锡箔纸铺平，拿起最常
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案例分析大班科学活动“我从哪里来”[范文模版]
案例分析大班科学活动“我从哪里来” 一、案例的设计说明“妈妈我从哪里来？”“你是怎样生我的？”幼儿常常会向家长提出这类问题。这些现象都说明了幼儿开始了对性的好奇。但
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大班科学《好玩的对对碰》案例分析
大班科学《好玩的对对碰》案例分析 大班科学《好玩的对对碰》案例分析案例： 对对碰游戏是大班孩子们喜欢的竞赛类游戏，我班的科学区里就有一个数字对对碰，活动目标是帮助幼儿
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大班案例分析
学《3—6岁儿童学习与发展指南》案例分析 案例： 在一次生活活动中，我向小朋友说过，水是一滴一滴的。然而有一天，在自由活动的时候外边下起了雨，张子涵小朋友突然手指着外面，对我
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大班案例分析范文
大班案例分析：发现孩子的“闪光点” 实录：班里有个叫张琦钰的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且，“罪状“也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣
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大班案例分析
绥阳镇幼儿园2013——2014学年度第二学期大班案列分析案例背景：本班所有幼儿都是上过幼儿园的，但是我园是本学期新心开的园所，所以我们大班所有幼儿都是从民办幼儿园转入的，在常
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幼儿园大班区域活动案例分析
幼儿园大班区域活动案例分析：乱糟糟的超市 苏果超市今天开张啦，部分商品低价出售，客人们纷纷走进了苏果超市购物，一下子超市里挤满了人，为了购买到便宜的商品，在游戏的一开始便出
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大班区域活动区案例分析
学前班区域活动案例分析 一、 案例描述 区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现图书角刚开始一个人都没有，我又观察了一下，最后就只有蒋
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幼儿园大班区域活动案例分析
区域活动案例分析 何 娟 一、案例描述： 区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的游戏区域，我发现益智区一个人也没有。我说：“益智区谁愿意去玩啊？”也许是幼儿
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幼儿园大班区域活动案例分析
幼儿园大班区域活动案例分析 一、案例描述： 区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的游戏区域，我发现益智区一个人也没有。我说：“益智区谁愿意去玩啊？”也许是
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大班科学活动
大班科学活动：学看温度计
活动目标：
1：认识常见的温度计，了解其用途。
2：帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅经验，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。
3：培养幼儿测量 -
大班科学活动
大班科学活动：变大门 活动目标： 1. 体验剪纸游戏的乐趣，愿意积极参与活动。 2. 发展观察、比较能力。 3. 体会不同粗细对纸圈长度的影响。 活动准备： 小兔木偶一个，剪大门的图示，
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大班科学活动
太阳班科学活动——1米有多长 设计思路 在主题活动“我爱运动”中，幼儿对举重，跳远，投掷、跳高、跑步等体育项目有了进一步了解，知道这些项目的基本动作和锻炼 方法，也在游戏中模
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大班科学活动
大班科学活动：《有趣的指纹》 南平延平区南山中心园林莉 活动名称：科学领域活动---有趣的指纹 设计意图：本学期，我们幼儿园在进楼的走廊里装设了指纹考勤机，老师在上下班时只需要
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大班科学活动
大班科学活动《动物怎样过冬》教学反思
2011-01-16 08:40:45|分类： 默认分类|字号 订阅在活动中，我设计了以下几个环节组织活动：
第一、创设问题情境，激发幼儿兴趣。
师：“冬天到
