专题：大班科学区角活动
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浅谈大班科学区角材料投放及调整原则
浅谈大班科学区角材料投放及调整原则 《幼儿园教育指导纲要》中指出，孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，这有
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大班科学区活动：美丽的彩虹
目标：观察光透过水折射出的奇妙现象。 材料介绍：透明平底盆或玻璃缸、镜子、白纸、水、手电。 材料使用：1、镜子竖立在水中，向后微微倾斜，呈一仰角 2、手电筒对着镜面照射。
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浅谈大班科学区材料的选择及活动的开展
浅谈大班科学区材料的选择及活动的开展 浅谈大班科学区材料的选择及活动的开展【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能
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幼儿园大班科学区手工制作活动 耳朵
幼儿园大班科学区手工制作活动耳朵 手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教
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大班区角活动设计方案
大班区角活动设计方案 教师：李 艺 幼儿园区域活动是幼儿园活动重要组成部分，是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，教师在这些区
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大班区角活动记录
大班区角活动记录：今天你当奥特曼
班内男孩子多，每一次进行区角活动，都喜欢往搭建区跑。今天，进入搭建区的孩子又有七八个，都是几个聪明又好玩的孩子，想象力特别的丰富，动手能力都 -
大班区角活动解说词
大二班区域活动解说词 各位领导、各位同仁： 欢迎来到大二班参观指导工作！ 我们大二班根据幼儿的年龄特点和课程内容以及幼儿的兴趣，共开设的区域有美工区、益智区、阅读区、美
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大班区角活动方案
大班区角活动方案
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科学区活动总结[小编整理]
科学区域活动总结 郝丽娟 科学区域活动是区域活动中的重要组成部分，是提供给幼儿一个自我与自主探究学习的活动区域，其目标主要是激发幼儿主动探究的欲望，满足每个幼儿的不同探
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小班科学区活动教案：磁力线
价值取向： 1．让幼儿知道磁铁是有磁场的 2．提高幼儿对科学活动的兴趣。 材料设计： 1．一个小盘子，一个塑料袋； 2．一张手工纸，一些铁屑； 3．一根条形磁铁。 玩法提示： 1．将磁铁放入塑
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角弓学区“两基”汇报材料
角弓学区“两基”汇报材料 尊敬各位领导，大家好！ 首先，我代表学校对各位领导的到来表示最热烈的欢迎！近年来，在各级党委、政府、教育局各位领导的关心、帮助下，我校领导带领广大教
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大班区角活动案例（5篇模版）
大班区角活动的案例分析（顾晓敏） 区角活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了区域中安静的游戏，我发现音乐角一个人也没有。于是，我暗示到：“音乐角谁愿意去玩啊？”可是没有
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大班科学活动区角设计
大班科学活动区角设计：数的组成与分解 仙桃李小双体操学校王勤 设计目的：颜色匹配，数的分解，按数取物 投放材料：1、骰子一个（其六面写上数字1、2、3）2、不同颜色的小框子若干个 3、
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大班区角游戏活动方案
大班区角游戏活动方案 大班区角游戏活动方案 区角游戏一 名称：我和音乐一起玩 材料：筷子，各种瓶瓶罐罐 设计意图：对幼儿实施音乐教育，使幼儿能主动参与音乐活动，能大胆表现
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幼儿园大班区角活动计划
幼儿园大班区角活动计划
一、活动目标
激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感 -
大班案例 区角活动时
大班案例 区角活动时 情况描述： 又到了区角游戏时间了，慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏，我看了一下，在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的多，只见她们到
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大班阅读区角活动教案
在指导幼儿阅读图书的过程中，应有意识地抓住每幅画面的重点，以提问的方式引导幼儿观察画面的角色形象及其动作，在讨论中了解每幅画面的基本内容，帮助幼儿把握画面与画面之间的关
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大班案例区角活动时
大班案例：区角活动时 情况描述： 又到了区角游戏时间了，慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏，我看了一下，在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的多，只见她们到了“
