专题：大班科学燃烧的蜡烛
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大班科学《燃烧的蜡烛》教案（最终5篇）
大班科学《燃烧的蜡烛》教案1【活动目标】1.了解蜡烛燃烧需要空气，瓶子的大小影响蜡烛燃烧时间长短的关系。2.感知蜡烛在生活中的多种用途和与人们的关系。3.能在活动中大胆
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幼儿园大班科学公开课教案：蜡烛燃烧
屈老师教案网优秀幼儿园教案库幼儿园大班科学公开课教案：蜡烛燃烧 目的： 1．感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。 2．培养探索兴趣和观察力。准备： 1．打火机、蜡烛、盘子
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大班科学蜡烛燃烧的秘密教案
【活动目标】1、幼儿通过自主地与操作实验材料进行各种组合探索，观察发现蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧的关系。2、培养幼儿科学实验的认真态度，激发幼儿探究科学的期
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六年级科学:《蜡烛能燃烧多久》教案设计
【单元分析】本单元共有八个课题，内容可分为两大部分，前半部分主要观察研究热和热传递现象，后半部分则重点探究由热引起的燃烧现象。“热”部分的主要活动有：了解生活中有哪些热
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实验__水中燃烧的蜡烛
物理密度实验报告：在水面燃烧的蜡烛 报告人：许润来初二（2）班 时间：2015年11月8日 一、 操作原理 本实验与密度和温度有关，蜡烛周围靠近水的部分不会融化，而中间的蜡烛不断向下燃
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实验 水中燃烧的蜡烛
水中燃烧的蜡烛 一、 操作原理 与密度温度有关，水起到冷却作用，使靠近水的蜡烛不会融化，而中间的蜡烛不断向下燃烧。蜡烛燃烧形成的蜡液经水冷却后构成了一层很薄的外壁，蜡烛密
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燃烧的蜡烛教学设计
燃烧的蜡烛教学设计 教学目标: 1.能从拉瓦锡的实验中提出问题、进行猜想并以燃烧的蜡烛为对象进行探究。 2.能仔细观察燃烧前的蜡烛、燃烧中及其燃烧后所发生的变化情况，猜想
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蜡烛及其燃烧教案[五篇范例]
实验：对蜡烛及其燃烧现象的探究 一．引言（3分钟）：同学们，序言中告诉我们化学是一门以实验为基础的自然科学。而且实验也是科学探究中的一个重要环节，那么遇到问题我们如何进行探究？这
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《燃烧的蜡烛》教学设计
《燃烧的蜡烛》教学设计 教学目标 科学探究 1.能从拉瓦锡的实验中提出问题、进行猜想并以燃烧的蜡烛为对象进行探究。 2.能仔细观察燃烧前的蜡烛、燃烧中及其燃烧后所发生的
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幼儿园中班科学教案：燃烧蜡烛（最终定稿）
目标：引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。准备：蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。过程：1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火
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大班科学教案《燃烧的蜡烛》及教学反思（共5则）
大班科学教案《燃烧的蜡烛》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感知蜡烛在生活中的多种用途和与人们的关系，了解蜡烛燃烧需要空气，瓶子的大小影响蜡烛燃烧时间长短
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师讯网推荐—幼儿园大班科学教案 蜡烛燃烧的现象[模版]
大班科学教案蜡烛燃烧的现象 幼儿园大班科学活动：蜡烛燃烧的现象 来源：淄博齐鲁幼教集团裕华幼儿园 夏艳荣 【设计意图】 在日常生活中，我发现幼儿特别喜欢“玩火”，如：划火柴或
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幼儿园大班科学详案教案《蜡烛燃烧的秘密》及教学反思[合集5篇]
《大班科学详案教案《蜡烛燃烧的秘密》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动生成本次课程源于幼儿的一次科学区活动。那天我们在科学区
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对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告范文
蜡烛的燃烧 实验内容：对蜡烛及其燃烧的探究。 实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。 实验器材：蜡烛、玻璃杯、火柴等 步骤、记
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蜡烛燃烧探究实验的改进
蜡烛燃烧探究实验的改进 一、改进实验目的 通过改进“对蜡烛燃烧实验的探究”的装置，使实验中对水和二氧化碳的检验现象更明显，点燃蜡烛熄灭时的白烟更易操作，从而提高实验成功
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对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告
对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告
实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究。
实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。
实验用品：蜡烛、玻 -
对蜡烛燃烧实验教学案例（精选5篇）
案 例 分 析 内容分析： 蜡烛及其燃烧是初三化学教学中的第一个探究活动，是学生第一次通过做实验来解决一些相关的化学问题，因此学生的学习兴趣比较浓厚，其次，对于蜡烛的燃烧现象
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幼儿园大班科学活动：《好玩的蜡烛》精品教案
幼儿园大班科学活动：《好玩的蜡烛》精品教案 设计意图： 蜡烛是过年过节和生日庆贺不可或缺的物品，它不断给人们带来了光明和快乐，而且还蕴含着许多奥秘，为了满足幼儿的好奇心，我设
