专题：大班科学水的溶解
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幼儿园大班科学活动：水的溶解
幼儿园大班科学活动：水的溶解 来源：济宁市直机关幼儿园 毕凤娟 【设计意图】 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并
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大班科学活动溶解[范文大全]
大班科学活动：溶解的秘密 【设计意图】 在生活中幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象产生了好奇心和探索的欲望。根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面，无论
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幼儿园大班科学《水的溶解》教案（含5篇）
幼儿园大班科学《水的溶解》教案1活动目标：1、通过实验，初步感知溶解这一现象。2、体验科学实验带来的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、对科学活动感
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幼儿园大班科学活动教案：水的溶解
【设计意图】水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性，比如：水的三态变化、水的冲击力、
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幼儿园大班科学活动 水的溶解 教案
文档仅供参考 幼儿园大班科学活动水的溶解 幼儿园大班科学活动：水的溶解 来源：济宁市直机关幼儿园 毕凤娟 【设计意图】 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正
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幼儿园大班科学教案：溶解在水
活动目标： 1、幼儿在观察比较、探究的过程中，能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识。2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议，培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度。3、
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大班公开课科学《溶解的秘密》
大班科学活动：溶解的秘密 活动目标： 1、通过动手尝试实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。知道水能做溶剂使很多东西溶解的现象。2、培养细致的观察力，并鼓
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幼儿园大班科学说课稿《溶解的秘密》（范文大全）
《溶解的秘密》是一篇幼儿园大班科学说课稿，包含了设计思路，活动流程和教学方法，活动分析，衍生活动等内容。设计思路本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼
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幼儿园大班科学说课稿《溶解的秘密》（合集）
《溶解的秘密》是一篇幼儿园大班科学说课稿，包含了设计思路，活动流程和教学方法，活动分析，衍生活动等内容。设计思路本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼
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大班科学活动《奇妙的溶解》教案
大班科学活动《奇妙的溶解》 教学理论依据： 《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利
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科学教案水的溶解
幼儿大班教案《水的溶解》 设计意图： 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正因为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性，比如：水的
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大班科学：水的表面张力[范文模版]
大班科学：水的表面张力 大班科学：水的表面张力 【活动目标】 1、情感目标：培养幼儿关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。 2、认知
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大班科学教学设计《哪些物体能溶解》（5篇）
大班科学教学设计： 《哪些物体能溶解》 设计理念： 《3-6岁儿童学习发展指南》在科学领域中之处“幼儿科学学习的核心是激发探究能力，成人要善于发展和保护幼儿的好奇心，充分利
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四年级科学上册--溶解
四年级科学上册《溶解》教案 水能溶解一些物质 教学目标 科学概念： 一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
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幼儿园大班科学教案《水的溶解》及教学反思[推荐五篇]
大班科学教案《水的溶解》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验科学实验带来的乐趣，通过实验，初步感知溶解这一现象，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快
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水的溶解教案（精选5篇）
幼儿园大班科学：水的溶解 执教者： 活动目标： 1、在观察比较、探究的过程中，了解物质的溶解现象。 2、能大胆描述自己在实验中看到的现象，并用自己喜欢的方式进行记录。活动准备：
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大班科学《神奇的水》（精选五篇）
大班科学《神奇的水》 一、 授课班级：大班 二、 内容分析： 《神奇的水》是《幼儿创新智慧游戏课程》大班上学期的活动内容。水是神奇的事物，幼儿都喜欢去触摸它、感受它，更是经
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大班科学活动：有趣的水（推荐）
大班科学活动：有趣的水 活动目标 1 、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。 2 、知道水是生命之源，了解水的用途。 3 、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护
