专题:大班科学有趣的指纹
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中班科学领域《有趣的指纹》教案设计
【活动目标】①善于观察,发现指纹的秘密。②积极思考,能够根据日常经验,对指纹的作用大胆发表建议。【活动重点】了解指纹的不同,以及指纹于每个人的意义。【活动难点】培养善于
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大班美术活动:有趣的指纹画
大班美术活动:有趣的指纹画 执教者:张艳 汤汪中心幼儿园 设计意图: 艺术教育的核心价值是审美情感的培养的自我表达神创造的满足。此次的指纹画活动作为艺术领域中美术活动
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大班科学神奇的指纹教案[合集五篇]
大班科学神奇的指纹教案9篇作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的大班科学
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大班科学活动:有用的指纹[5篇模版]
大班科学活动:有用的指纹 设计思路: 好奇心是孩子们与生俱来的,孩子对于“指纹”既熟悉又陌生,孩子们在玩橡皮泥的时候回发现自己在作品上留下了许多痕迹,不过不知道那指纹是每个
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幼儿园大班科学《指纹的作用》教案设计
活动目标:1.了解什么是指纹及指纹的用途。2.对指纹及其作用产生好奇并乐于探索。3.喜欢用指纹来创作一幅作品。活动准备:放大镜、彩笔、橡皮泥、油泥、绘画纸。活动过程:1.通过
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大班科学活动《神奇的指纹》说课稿
大班科学活动《神奇的指纹》说课稿 大班科学活动:《神奇的指纹》说课稿 07学前 吴琳琳 一、设计意图 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神,对幼儿来说,科学是一个
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大班科学说课稿:神奇的指纹(精选五篇)
大班科学活动《神奇的指纹》说课稿 贾汪区机关幼儿园孙雨晴 一、说设计意图 幼儿科学教育的目的在于培养幼儿的探索欲望和精神,对幼儿来说,科学是一个过程——是他们发现问题,
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有趣的指纹(五篇)
中班科学活动:有趣的指纹 一、课题:中班科学 有趣的指纹二、 教材见解:在活动的选材上,选择了“指纹”为整个活动的探索对象,这一活动对象对于幼儿来说,既熟悉又带有一定的陌生感,
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有趣的指纹(合集5篇)
中班美术教案《 有趣的指纹 》 执教者:罗雨艳 活动设计背景 指纹是手的一个组成部分,设计这一节课主要是让孩子简单了解什么是指纹,掌握指纹的基本形状及特征,初步了解指纹识
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有趣的指纹教案
大班科学活动:有趣的指纹 活动组织:张薇、韩晓曼 活动目标: 1、初步了解指纹的类型、特性 2、在活动中探索拓印指纹的方法。 3、能利用指纹塑造不同的形象,充分发挥幼儿的想象
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幼儿园中班优秀教案:有趣的指纹(科学)
活动目的:1.培养幼儿探索自身的兴趣。2.培养幼儿细致的观察能力。3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 活动准备:1.红色印泥若干盒白纸,抹布若干。2.放大镜每人一个。 活动
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幼儿园大班有趣的指纹教案反思[5篇模版]
《大班有趣的指纹教案反思》这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班有趣的指纹教案反思!(1)大班科学教案《有趣的指纹》含反思活动目标:1.通
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幼儿园大班科学教案《有趣的指纹》及教学反思(汇编)
大班科学教案《有趣的指纹》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养观察比较能力(通过幼儿自主的探索认识指纹、发现指纹的独特性)、口语表达能力(用完整的语言
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大班科学:有趣的伞
大班科学:《有趣的伞》 执教:苏州工业园区康佳青剑湖幼儿园陶淋 【活动目标】 1.认知目标:通过实验初步感知不同布料的吸水性不同; 2.能力目标:探索适合做雨伞的布料,发展观察力,并能
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大班科学有趣的鞋子
大班科学:有趣的鞋子 活动目标: 1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。 2、知道要穿合适的鞋子。 3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。 活动准备: 1、各种鞋子的图片若干;
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大班科学:有趣的标志
大班科学:有趣的标志
活动目标:
1、认识常见的交通标志,了解标志图形底色与形状的含义。
2、能根据标志的特征或者用途进行分类。
3、初步知道标志和人们生活的关系,形成行为规 -
大班科学《有趣的磁铁》
大班科学活动《有趣的磁铁》
执教者:东大幼张颖2013.12.10
活动目标:
1、发现磁铁隔着物体也能吸起回形针,感受物体厚薄对磁铁磁力的影响。
2、能大胆描述操作过程中所观察到的 -
大班科学有趣的食物链
有趣的食物链 教学目标:1.使幼儿初步了解动植物间的食物链现象。2.让幼儿初步感受动植物间相互依存,相互制约的关系。3.使幼儿萌发保护环境的意识。 教学准备:1.教学课件 2.动