专题：大班美术我设计的标志
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美术教案-标志设计
美术教案－《标志设计》 执教者：吕晓慧 课业类别：设计·应用 教学目标： 根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品
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美术教案-标志设计
美术教案－《标志设计》 课业类别：设计·应用 教学目标： 根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的
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标志设计美术教学设计
课 题：《标志设计》 教学内容 本节上课的内容是美术第十二册（人教版）中的第九课内容。 教材分析 标志设计是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。本课内容设置注重从学
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初中美术教案 标志设计
标志设计 （七年级上册第4课）一、教学设计思路 本课属于设计·应用领域的课。教材以认识生活中的标志，学习标志的设计方法与应用来组织教学内容，分2个课时进行教学。着眼点是提
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七年级美术标志设计课堂教学设计
七年级美术课堂教学设计 第三单元 校园的春天 标志设计 授课教师：罗 乐 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是初中美术欣赏课中知识性与应用性相结合
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班级标志我设计
一、课题 ：班级标志我设计 二、课型 ：新授三、课时：第 1课时四、教学目标： 了解标志的设计过程、及设计标准 初步尝试运用联想与概括的方法设计标志。五、教学重点和难点： 教学重
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大班美术：我设计的桥
大班美术：我设计的桥 活动目标： 1.欣赏各种各样的桥，知道不同的桥有不同的结构特征和用途。 2.尝试用绘画的形式表现自己心中的桥。 3.感受当设计师设计桥的成功感。 活动准备：
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标志的设计美术八年级教案
一、教学目标 1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点 2、指导学生为学校艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点 3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识
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高中美术教案标志设计鉴赏
高中美术教案标志设计鉴赏-教学教案 标志设计鉴赏－教学教案 [课型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用
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高中美术教案标志设计鉴赏（推荐）
高中美术教案标志设计鉴赏-教学教案 应广大关注何老师博客的博友们的要求，今天找了几篇浙江教师资格认定高中美术教案标志设计鉴赏-教学教案的说课稿，以飨读者！ 标志设计鉴赏－教
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《班级标志我设计》教案
班级标志我设计 教学目标： 了解标志的设计过程、及设计标准 初步尝试运用联想与概括的方法设计标志。 教学重点： 认识标志在生活中的作用及其特点。 教学难点： 运用联想与概括
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我会看标志教学设计
5 我会看标志 教学目标： 1、认识了解人行横道、过街天桥、安全通道、等较常见的交通标志和安全标志。 2、了解与自己生活有关的交通安全常识，遵守交通规则。不到危险的地方去
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浅谈标志设计
浅谈标志设计 标志，是表明事物特征的记号、商标。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用
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大班美术活动设计（精选）
幼儿园大班美术活动设计 有趣的石头画 武强县幼儿园 段汝曼 设计思路： 幼儿园《纲要》指出，教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展
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幼儿园大班教案《我找到的标志》（合集）
大班教案《我找到的标志》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能仔细倾听同伴的介绍，对多种标志感兴趣，使用记录表，能大方地向大家介绍自己找到的标志，能大胆、清楚地表达自
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《美术说课方案(标志设计)》（精选5篇）
《美术说课方案（标志设计）》 我说课的内容赣版教材初中第三册第9课《标志设计》。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分析 1.内容、
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四年级美术下册《设计生活标志》教案
课题 4、设计生活标志 教学目标： 知识目标：通过分析不同类型的生活标志，理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。 能力目标：培养学生的创作
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小学美术《标志的应用》教学设计
小学美术《标志的应用》教学设计 教学目标： 1.培养学生的观察、想象、创造思维能力、欣赏评议力。 2.学生理解和掌握教材简单介绍了标志的含义、标志的特点、标志设计的表现
